Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

“GALEREYA BO‘YLAB SAYOHAT” USUL
I 
Guruh talabalari kichik 2-
4 guruhlarga bo‘linadi va har bir kichik guruhlarga bittadan 
muammoli 
(vaziyatli masala) savol yozilgan qog‘oz beriladi. O‘qituvchi amaliy mashg‘ulotlarda 
rangli qog‘ozlardan foydalanadi. Har bir
kichik guruh 10 daqiqa davomida 
o‘zlarining fikrlarini
yozib, boshqa guruhdagi javob varaqalari bilan almashadilar. Keyingi guruh oldingi guruhning 
javobini baholab, agar javob to‘liq bo‘lmasa, o‘zining variantini taklif etadilar.
Mavzu bo‘yicha savollar:
“Bakteriyalar
nomenk
laturasi” rejasi bo’yicha vaziyatl
i masala: 
Quyida biz, N.Gibbons va R.Myurrey (1978) prokariota olami vakillarini hujayra devori tuzilishiga 
asoslanib, ularni katta 
4 bo’limga ajratgan fikridan foydalanamiz. Bu bo’limlar D.X.Bеrgining
1984-yil "Bakt
еriyal
ar aniqlagichi" 9- nashriga asos qilib olingan.
1. Gracilicutes bo’limi
g
a ta’rif berib, yuqorida berilgan namuna bo’yicha bitta bakteriyaning 
nomenklaturasini tuzin
g? Bu mikroorganizm tabiatda tarqalishi va roli haqida ma’lumot bering
? 
2. Firmitutes 
bo’li
mig
a ta’rif 
berib, yuqoridagi namun
a bo’yicha bitta bakteriyaning 
nomenklaturasini tuzing? Bu mikroorganizm tabiatda tarqalishi va roli haqida ma’lumot bering?
3. Mo
llicutes bo’limi
g
a ta’rif berib, yuqoridagi namuna bo’yicha bitta bakt
eriyaning 
nomenklaturasini tuzing? Bu mikroorganizm tabi
atda tarqalishi va roli haqida ma’lumot bering?
4. Mendosicutes bo’limi
g
a ta’rif berib, yuqoridagi namuna bo’yicha bitta bakteriya
ning 
nomenklaturasini tuzing? Bu mikroorganizm tabiatda tarqalishi va 
roli haqida ma’
lumot bering? 
Tala
balar o‘z javoblarini berganlaridan keyin tengdoshlari javoblariga qo‘shimcha 
kiritganlaridan keyin ular birgalikda tahlil qilinadi va eng to‘g‘ri javobl
ar tanlab olinib, baholanadi.