Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

 
What? 
Nima? 
(ta’rifi, m
azmuni, nima uchun ishlatiladi) 
Kapilyar, arteriya, vena qon tomirlari
ga ta’rif bering
Where? 
Qayerda (joylashgan, qayerdan olish mumkin)? 
Qayerda joylashgan organlarda qon tomirlari teskari nomlanadi? 
What 
kind? 
Qanday? (parametrlari, turlari mavjud) 
Qo
n aylanish doirasi bir va ikki bo’lgan organizmlarda qanday 
o’xshashlik va farqlar bo’ladi 
tushuntiring? 
When? 
Qachon? (ishlatiladi) 
-Katta qon aylanish doirasidagi qon tomirlar yurakni qachon qon 
bilan ta’minlanadi?
-Kichik qon aylanish doirasidagi qon t
omirlar o’pkani qachon qon 
tomir bilan ta’minlaydi?
Why? 
Nima uchun? (ishlatiladi) 
-Nima uchun jigar va buyrakda qon tomirlarga bog
’liq o’ziga xos 
hususiyatlari mavjud? 
-Nima uchun vena tomirlarining ichki qismi arteriya tomiriga 
nisbatan katta? 
-Nima uchun qizil qon tanachalari kichik va yadrosiz? 
-Nima uchun arteriadagi qonning rangi ochiqroq qizil? 
-Nima uchun kosmonavtlarda bosh o
g’rig’i ko’proq uchraydi?
How? 
Qanday qilib? (yaratiladi, saqlanadi, to’ldiriladi, 
tahrirlash mumkin) 
-Oyoqdagi vena tomirlarida qon qanday harakatlanadi? 
-Qonda mochivena qanday qilib harakatlanadi? 
-Qanday qilib yurakning uris
hi tanadan tashqarida bo’li
shi mumkin? 
Ta’limning barcha bosqichlariga oid umumiy pedagogik va didaktik talab o’quvchining 
dasturiy bilim, tasavvur va 
ko’nikmalari asosida mustaqil ishlash samaradorligini takomillashtiri
sh, 
ilmiy fikrlashga, 
o’quv faniga 
qiziqishini kuchaytirish, kasbiy bilimlarini chuqurlashtirish, nazariy 
va amaliy mashg’ulot mobaynida ularning faolligini oshirishdan iboratdir. Jahon 
pedagogik 
tajribasi, zamonaviy pedagogik texnologiyalarining talabalarni fanlarga qiziqtirishga, ularning 
mustaqil ishlashda faolliklarini oshirishga imkoniyati cheksiz ekanligini tasdiqlamoqda.