Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

XORAZM MA
’
MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI 
–
12/2020
303
qilinadi. Video materialda talabalar masalani qay daraj
ada to’g’ri ishlagani uni amaliyotda qaerlarda ishlatish 
mumkinligini ko’rib chiqadilar. Natijada yakuniy fikrlar flipchartga yoziladi. Bu majmua taxminan quyidagi 
ko’rinishga ega bo’ladi:
Xulosa qilib aytganda mutaxasislik fanlardan amaliy mash
g’ulotlarni o’tkazishda zamonaviy didaktik 
vositalardan keng foydalanish dars mashg’ulotini sifatini oshirish bilan birgalikda talabalarda kompyuter 
dasturlaridan foydalanish ko’nikmalariga ega bo’lad
ilar. Bundan tashqari: 
1.
Amaliy mashg’ulotlarni x
ozirgi zamonaviy innovatsion kompyuter dasturlari orqali olib borish, 
talabalarni ilmiy innovatsion dunyoqarashi va bilim salohiyatini yanada rivojlantirishga xizmat qiladi. 
2.
Talabalarda mutaxassislik fanlardan 
kompyuter dasturlarini ishlatish ko’nikmalari xosil bo’
ladi va 
sa
noat korxonalarini avtomatlashtirishda foydalanilayotgan kompyuter dasturlarini ham o’rganadilar. 
3.
Mutaxass
islikka oid misol va masalalarni yechishda talabalarda dasturlash ko’nikmalarini os
hiradi. 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:
 
1. Axmedjonov M.M., To
’xtaeva Z.SH. “Didaktik vositalar majmuasi” Toshkent 2007
2. Шаходжаев
М.А. и др. Методы эффективного использования информационно
-
коммуникационных 
технологий в образовательном процессе//Проблемы современной науки и образования. –
2019. 
–
№. 10 (1
43).
3. Шаходжаев М.А. и др. Использование инновационных образовательных технологий в развитии 
творческих способностей студентов//Проблемы современной науки и образования. –
2019. 
–
№. 12
-2 (145).
 
УЎК
 37.02