Xonqa pedagogika kolleji

Nazariy mashg’ulot mazmuni: Mashg’ulotdan tashqari vaqtda badiiy adabiyotdan foydalanishga turli yosh guruhlarida tashkil etilgan kitob burchagida ishlash, bolalar uchun mo’ljallangan badiiy asarlarni sahnalashtirish, ya’ni qo‘g’irchoq teatri, soya teatri (ko’lanka) ,stol teatri, diafilmlar namoyish etish, radio va teleeshittirishlar tashkil etish kiradi. Tarbiyachi mashg’ulotdan tashqari qulay vaqtda bolalarni kitob burchagidagi kitoblar bilan tanishtiradi, kitobdagi mlarni ko‘rsatib, u haqda suhbat o 'tkazadi. Mustaqil ish . Mashg’ulotdan tashqari paytda badiiy adabiyotdan foydalanish ko’nikmalari.	2 2	Tarqatma materiallar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar.	Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.	Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.	Sa-vol -javob, berilgan vazio’quv amaliyoti tekshirish, blits so`rov, test
24	Bolalarga asarlarni o’qib berish va hikoya qilish. Bayramlar va badiiy viktorinalar tashkillashtirish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Bolalarni ifodali she‘r yodlatishga o’rgatish. Bolalarni ifodali she‘r yodlatishga o’rgatishda tarbiyachi oldidagi vazifalar. Turli tosh guruhlarida bolalarni ifodali she‘r yodlatishga o’rgatish. Adabiy viktorinalar o’tkazish	2	Tarqatma materiallar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar.	Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.	Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.	Sa-vol -javob, berilgan vazio’quv amaliyoti tekshirish, blits so`rov, test
25	Badiiy asarni sahnalashtirish turlari