Xalq rivoyat va xikmatlari vositasida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda axloqiy milliy qadryatlarni shakllantirish

Bitiruv 

malakaviy 

ishning 

metodologik 

asosi. 

Tadqiqotda 

sharq 

mutafakkirlari  Abu  Nasr  al-Farobiy,  al-Xorazmiy,  Abu  Rayhon  Beruniy,  Ahmad  al-

Farg‘oniy, Alisher Navoiy kabi buyuk ajdodlarimizning ilmiy meroslari, O‘zbekiston 

Respublikasi birinchi Prezidenti I.A.Karimovning yosh avlodni har tomonlama komil 

shaxs  sifatida  tarbiyalash  masalasiga  bag‘ishlangan  hamda  ma’naviy-ma’rifiy 

islohotlarni  chuqurlashtirishga  yo‘naltirilgan  qarorlari  metodologik  manba  bo‘lib 

xizmat qiladi. 

Bitiruv  malakaviy  ishning  nazariy  ahamiyati.  Tadqiqotning  nazariy 

axamiyati  shundaki,  qo‘lga  kiritilgan  natijalar  bolalar  psixologiyasi,  maktabgacha 

pedagogika, nutq o‘stirish metodikasi kabi fanlar uchun manba bo‘la oladi. 

Bitiruv  malakaviy  ishning  amaliy  ahamiyati.  Tadqiqot  materiallaridan 

maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  faoliyat  yuritayotgan  pedagoglar,  psixologlar, 

uslubchilar,  shuningdek,  maktabgacha  ta’lim,  pedagogika-psixologiya,  psixologiya 

ta’lim  yo‘nalishi  talabalari,  magistrlar  hamda  soha  vakillarini  malakasini  oshirish 

kurslarida keng foydalanishlari mumkin.