Xalq rivoyat va xikmatlari vositasida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda axloqiy milliy qadryatlarni shakllantirish

---

1 

 

 

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS 

TA’LIM VAZIRLIGI 

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI 

PEDAGOGIKA FAKULTETI 

MAKTABGACHA TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI 

 

 

 

 

 

 

 

“XALQ RIVOYAT VA XIKMATLARI VOSITASIDA 

MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA AXLOQIY-

MILLIY QADRYATLARNI SHAKLLANTIRISH” 

mavzusidagi 

BITIRUV MALAKAVIY ISHI 

 

 

BAJARDI:

 

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi  

bitiruvchi  4 - kurs talabasi   __________

 

 

 

ILMIY RAHBAR:  

kat . o‘q Yo‘ldosheva F.M. ____________ 

 

 

Termiz – 2018 

---

2 

 

M U N D A R I J A 

Kirish................................................................................................................... ..3-9     

I  BOB.  MAKTABGACHA  YOSHDAGI  BOLALAR  TARBIYASIDA  MILLIY 

QADRIYATLARDAN 

FOYDALANISH 

IMKONIYATLARI 

VA 

UNING 

SHAKLLARI  

1.1  Maktabgacha  ta’limda  xalq  rivoyat  va  hikmatlari  vositasida  tarbiyalashning 

pedagogik asoslari..............................................................................................10-17 

1.2  Bolalarni  ma’naviy-axloqiy  tarbiyalashda  milliy  qadriyatlardan  foydalanish 

mazmuni va shakllari..........................................................................................18- 25 

I bob bo‘yicha xulosa.............................................................................................26-27    

II 

BOB. 

MAKTABGACHA 

YOSHDAGI 

BOLALARNI 

AXLOQIY 

TARBIYALASH USUL VA VOSITALARI         

2.1 

Maktabgacha 

yoshdagi 

bolalarni 

axloqiy 

tarbiyalash 

usul 

va 

vositalari...................................................................................... ……………..28-45   

2.2 Katta guruhdagi bolalarda axloqiy milliy qadryatlarni shakllantirishda xalq rivoyat 

va hikmatlaridan foydalanish.................................................................................46- 53    

II bob bo‘yicha xulosa...........................................................................................54     

III  BOB.  KATTA  GURUHDA  BADIIY  ADABIYOT  BILAN  TANISHTIRISH 

MASHG’ULOTINI TASHKILETISHNING AMALDA O’RGANILISHI 

3.1Katta  guruh  bolalarini  xalq  rivoyat  va  hikmatlari  bilan  tanishtirish  hamda 

suhbatlashish.....................................................................................................55-59  

3.2 Natijalar taxlili va xulosa………………………………………………….....60- 64 

III bob bo‘yicha xulosa.....................................................................................65- 66 

XULOSA  VA  TAVSIYALAR.............................................................................67-68 

FOYDALANILGAN 

ADABIYOTLAR............................................................69-70 

ILOVALAR...........................................................................................................71  

 

 

---

3 

 

Kirish