X. Sanoqulov, D. Xodiyeva

1. 0 ‘tkazilgan ekskursiya bo‘yicha suhbat:
a) Qayerda ekskursiyada boMdik?
b) Qanday daraxtlarni ko‘rdik,  ularning nomi qanday?
d) Ularning barglarining shakli  bir xilmi?
e) Qanday qush va parrandalarni bilasiz?
f) Ularning ranglari qanday?
Savol-javobdan  so‘ng o‘quvchilarga “Aqliy hujum” metodi  orqali 
qushlarning nomlarini sanab berish so‘raladi.
0 ‘quvchilarning javoblaridan  so‘ng  qushlarning  rasmlari  ko‘rsa- 
tiladi  va  “BBB”  metodi  orqali  qushlar  haqidagi  ma’lumotlar  umum- 
lashtiriladi.
Qush va parrandalar haqidama’ lumot berilgandan so‘ ng applikatsiya 
ishi uchun tayyorlanadigan xo‘rozcha rasmi tahlil qilinadi.