X ibragimov, sh. Abdullayeva

Dastuming aniq bir g‘oyaga asoslanganligi.

Dastur mustaqil jamiyatimiz taraqqiyotining tamoiyllariga asoslangan holda isloh qilingan har bir fan, texnika, ishlab chiqa- rish, ijtimoiy munosabatlar qirralaridagi erishilgan yutuqlar dara- jasini ilmiy asosda aks ettirishi lozim. Dastur uzohni ko‘ra bilishi qoidalariga asoslanishi kerak.

2. 
   Dastur ilmiylik prinsiplariga asoslanadi.
   

Har bir ta’lim va tarbiya g'oyalari, ilmiy jihatdan tekshirilgan, ishonchli dalillar, kuzatishlar, manbalar va materiallar asosida ki- ritiladi.

3. 
   0‘quv dasturi aniq mazmun va mantiq g‘oyalarini o‘zida aks ettirishi lozim. Dasturda fanning maqsad va vazifalari undagi bilim asoslari misollar va masalalar orqali o'rganiladi. Aks holda tushun- tirish qiyin bo'ladi.
   
4. 
   Nazariyot bilan amaliyotning biriigi prinsiplari.
   

Talabalar nazariy olgan bilimlarini amalda qo'llay olish ko'nik-
masini shakllantirish nazarda tutiladi.

5. 
   0‘quv dasturini tuzishda fanning tarixiy saboqlari inobatga
   

olinadi. ⁴
209
Vaqt o'tishi bilan fan olamida yangi-yangi kashfiyotlar, ma’- lum bir ilmiy qonun-qoidalar paydo bo'lib, fan takomillashib boradi.
0‘quv dasturi davlat tomonidan tasdiqlangan reja asosida ba- kalavriat, magistratura, litsey, gimnaziya, kollejlarga alohida-alo- hida tuziladi.
Darslikni hammamiz bilamiz. Undan uzoq yillar davomida foydalanib kelganmiz, ayrimlaiga u eng yaqin do‘st bo‘lib qolgan.
Darslik. Darslik o‘quv jarayonining asosi. 0‘quvchining uydagi muallimi, yordamchisi. Darslik quyidagi talablaiga amal qilgan holda yaratiladi:

1. 
   Darslikda aks etgan ilmiy bilimlar sinf o'quvchilarining yosh xususiyatiga mos kelishi kerak.
   
2. 
   Darslikda bayon qilingan ilmiy bilimlaming nazariy asosi, g'oyalari tizimli va izchil bo'lishi talab qilinadi. Ular hayotdan olingan, ishonarli bo‘lishi lozim.
   
3. 
   Nazariy bilimlar ishlab chiqarish amaliyoti bilan bog'langan bo'lishi kerak.
   
4. 
   Darslikda mavzu sodda ravon tilda yozilishi hamda tegishli qoida va ta’riflar berilishi kerak. Darslik ichidagi va muqovasidagi rasmlar va bezatilishi o'quvchining yoshiga mos, fanning xarak- teriga monand bo‘lishi kerak.
   
5. 
   Mavzulardagi fikrlar aniq va qisqa bo‘lishi, ilmiylikka asoslanishi kerak.