X asranboeva

Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda oliy hislaming

rivojlanishi

Bola faoliyati, atrof olanmi va o’zini bilishi, kattalai' va tengdoshlar bilan bo’lgan mimosabat jarayonida xilma xil emotsiyalar hamda hissiyotlami o’zidan o’tkazadi. U atrofda ro’y berayotgan hamda o’zi qilayotgan narsalarga muayyan munosabatda bo’ladi. Ana shu mimosabat bolada ma’lum bir emotsiyalar va hissiyotlami tug’diradi. Emotsiyalar va hissiyotlar ham voqelikni aks ettirishning o ’ziga xos shakli. U bolaning atiof olamga bo’lgan mimosabati, biror bir ehtiyojning qondirilishi yoki qondirilmasligi tufayli vijjudga keluvchi ichki kechimnalarida namoyon bo’ladi

Emotsiya va xissiyotlar rivojlanishimng quyidagi итшгйу yo’nali&hlarini ajratib ko’rsatish mumkin: bola xayotiy vaziyatining o’zgarisliiga bog’liq ravishda emosional holatlaming shakllanishi; emotsiyalar asosida oliy xissiyotlaming shakllanishi: emotsiya va xissiyotlaming shaxsiy tuzilmalar orasida yangi tuzilma sifatida shakllanib borishi.