Faollashtirish omili sifatida

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 370 
mavzu yuzasidan kasb- hunarga doir olingan, o‗yinlarni boshqa fanlarga yoki boshqa 
mavzularga ham moslashtirib qo‗llash mumkin. 
― Mosini topng?‖ o‗yini. 
Har bir ishtirokchi gurhlardan chiqadi va karton qog‗ozga kasb-hunar egalarini 
rasmlari joylashtirilgan va qisqichlarida ularning ish qurollari beriladi. O‗yin 
ishtirokchilari berilgan kasb-hunarlardan tanlab olgan holda boshqa 
qatnashuvchilarning tanlaganiga e‘tibor qaratishi kerak. O‗yinning qoidasi kim 
birinchi tanlagan kasbning ish qurolini joylashtirish emas, aksincha kim qisqichlardan 
ko‗proq sheriklarining ish qurollarini topib yordam berish kerak bo‗ladi. Bunday
o‗yinlarning maqsadi o‘quvchilarning jipslashishi va ahil jamoaga o‗rgatib 
borishdir. 
―Havo shari‖ 
O‗quvchilar guruhlarga bo‗linadi va havo sharida berilgan kasb yoki hunar 
nomlaridan tanlaydilar. 
Keyin savol beriladi. 
-Siz jamoangiz bilan havo sharida uchgan edingiz, kuchli shamol natijasida havo 
shari uzoqlarga uchirb ketdi va kimsasiz bir orolga tushib qoldingizlar. Siz tanlagan 
kasb yoki hunaringizni ishga solib jamoani oroldan qanday qutqargan bo‗lar edingiz? 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 371 
―So‘z yasang‖ 
Uycha rasmi tayyorlanib derazalari bir qatorga ko‘proq joylashtiriladi va derazalari 
oralaridan qirqilib qog‘ozdan tasmalarda harflar joylashtiriladi. Derazalarda kasb-
hunar nomlarini joylashtirish lozim. Nechta uycha yasalgan bo‗lsa shuncha 
ishtirokchilar guruhlardan chiqadi va boshqa guruhdan ularga yordamchilar 
beriktiriladi. Qaysi uychadan ko‗proq so‗zlar topilsa shu jamoaga beriktirilgan 
guruhga ham rag‗bat beriladi.
 

---