A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika

Ta’limni tashkil etish shakli: 
Amaliy, gurux(frontal) 
Didaktik vositalar: 
Ma’ruza matni, slaydlar-prezentasiya 
Ta’limni tashkil etish sharoiti:  Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona 
Nazorat 
O’zini-o’zi nazorat qilish 
 

---

18 
 
Mashg’ulotning texnologik xaritasi. 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich 
Tashkiliy qism (5 
min) 
 
Salomlashish, davomat tekshiriladi 
 
2-bosqich 
O’tilgan mavzuni 
takrorlash 
(15 min) 
1.1. Auditoriyadagi talabalarning darsga tayyorlik 
darajasi tekshiriladi. 
1.2. Berilgan uyga vazifa so’raladi. O’qituvchi 
tomonidan talabalarning o’tilgan mavzular qisman 
savol-javob qilinib takrorlanadi(1-ilova)  
Aqliy xujum 
3-bosqich 
Yangi mavzu 
bayoni 
(20 min) 
1.10. O’quv mashg’ulot i mavzusi, rejasi va 
o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.  
Yozadilar, 
tinglaydilar 
1.11. Identifikasiyalash va autentifikasiyalash 
usullari mavzusida nazariy tushunchalar beradi. 
Yozadilar, 
tinglaydilar 
1.12. Mavzu doirasida dastlabki umumiy 
tasavvurdan keyin o’rtaga muammoli savollar 
tashlanadi. (2-ilova) 
PMI vazifani 
bajaradi 
4-bosqich 
Yangi mavzuni 
mustaxkamlash 
(30 min) 
2.1. Mavzu bo’yicha  yakuniy xulosalarni aytib 
o’tadi.  
Yozadilar, 
tinglaydilar 
2.2. Mavzu identifikasiyalash va 
autentifikasiyalash usullari misolida tahlil qilinadi 
Assesment 
vazifani bajaradi 
5-bosqich 
Yakuniy 
(10 min) 
3.1. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini 
tahlil etadi. 
Tinglaydi  
Uyga vazifa beriladi 
Baliq skleti 
vazifani bajaradi 
3.2.Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun 
topshiriqlar  
Mustaqil 
o’rganish uchun 
topshiriqlarni 
yozib oladilar