“What is the Importance and Impact of Illustrations in Children's Books?” An investigation into children's responses to illustrations. Researcher

Individual discussion 
Individual face-to-face discussion with children from Sultan aimed to explore children's analyses and responses to 
pictures. The discussion was divided through three sages; introduction to the topic, choosing book and story or article, and 
then responding to the picture after reading the text. 
The discussion started with simple questions to lead the discussion to the concern of the research; do you like to 
read? What are your favorite books? How do you think or feel about reading? What do you like more in these books? 
After showing the children the three children’s books; Animals Around us, Way up high, and Marvelous 
Monsters, They were asked about their first impression about the book and their expectation about what they were going to 
read for the purpose of comparing their exception before reading the text and their response after relating the picture with 
the text. After choosing the book they were asked about which book he/she chose and why. They were also asked the same 
two questions after they chose a story or an article to read. 
Children were asked the following questions after reading the text in order to investigate their interest in the 
picture; have you found the topic/story interesting? What is the most interesting thing in the story? Does it matter for you if 
the book has pictures or not? 
The discussion also raised other points to find how children relate the picture with the text, such as, thoughts that 
the picture brought to the child's mind, feelings that the picture reflected, actions that the picture remind the child with, and 
the children's responses to the colors, and the size of the picture. These last four points aimed to focus on the children's 
responses to the pictures and their analysis. 
Interviews: 
For data collection, three interviews had been done with an Omani writer of children's books, a designer of pictures in 
children's books, and a teacher of "Children Literature", College of art, Department of library and information science and 
he is the founder of children's library in the college. 

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