“What is the Importance and Impact of Illustrations in Children's Books?” An investigation into children's responses to illustrations. Researcher

 
 ناسين
–
 
2021
 
م
 
www.ajsp.net


 
5798 
-
2663
: 
ISSN
 
 
 
 
 
103
Arab Journal for Scientific Publishing 
(AJSP)
ISSN: 
2663-5798
 
Children's responses to illustrations 
The children were also asked about their feelings and thoughts regarding the picture. The mood of the picture affects children's psychology. 
All children agreed that the picture made them feel happy because all the animals were happy and the picture is full of colorful elements. The 
good mood of the picture reflects a positive feeling on the children. Pictures also expand children's imagination and make them think about 
what is beyond the picture. The children agreed that the picture made them think of a dream world where they can see things that they might 
not see in the real life; they saw there an ostrich and a snake playing as friends. Child A said that the picture made him think of a village 
where animals live as humans and child D added that the animals looked as if they have a holiday and they are going in a trip. In short, the 
impact of the picture on the children's psychology was obvious. 
In addition, the children were also asked about their impression about the color, size and the layout of the picture. The six 
children agreed with the colors which were used in the picture to present a colorful land. Four of the six children had given 
a very great detail about the colors in the picture; the color of each mailbox matched the color of a house, the bird looked 
like an ostrich but its color made it looked like a flamingo, and the small fruits in the trees were colorful. Another thing is 
that all the children agreed with the form that the picture took, which was landscape. They discussed how this form made 
the elements clearer and gave more space between the elements. It was very interesting that the children were not all 
concerned about the size of elements in the picture. Just two of them were interested in the sizes; child D commented that 
the pool was too small for the hippopotamus, and child F mentioned the small size of the houses compared to the size of 
the animals.