Второй мозг. Как микробы в кишечнике управляют нашим настроением, решениями и здоровьем



Download 3,28 Mb.
Pdf ko'rish
bet37/93
Sana05.06.2022
Hajmi3,28 Mb.
#637552
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   93
Bog'liq
Второй мозг. Как микробы в кишечнике управляют нашим настроением, решениями и здоровьем (Майер Э. (Mayer E.)) (z-lib.org) (1) (1)

Запрограммированные на стресс 
Весной 2002 г. на небольшой научной конференции в Седоне в
штате Аризона два обладающих широким кругозором врача выдвинули
свои объяснения причин расстройств, связанных со стрессом. Мы с


Чарльзом Немероффом, ныне известным психиатром в Университете
Эмори, организовали эту конференцию, чтобы исследовать роль травм,
полученных в первые годы жизни, в развитии ряда хронических
заболеваний и психических болезней. Уединенность Седоны с ее
скалистыми пейзажами и потрясающе красивой природой помогли
привлечь на конференцию ведущих исследователей и практиков
Северной Америки.
На второй день конференции на трибуну поднялся известный
канадский психоаналитик и абдоминальный хирург Крислен Деврод.
Он специализировался на лечении пациентов, переживших сексуальное
насилие в детском возрасте, и для выявления их подавленной боли и
стыда использовал психоанализ. Без такого лечения, по его мнению,
вытесненные эмоции уходят вглубь организма, порождая физические
симптомы. Затем он рассказал, как лечил пациентов с болями в области
таза и такими расстройствами ЖКТ, как хронический запор. Симптомы
исчезли после того, как пациенты прошли курс психоанализа, в ходе
которого сумели взглянуть на свое сложное прошлое.
Однако Немерофф, построивший свою научную репутацию на
изучении биологической основы психических расстройств, не
согласился с таким подходом. Поэтому он бросил вызов Девроду,
заявив: «Мы теперь знаем, что психоанализ является не очень
эффективным методом лечения психических и физических последствий
травм, полученных в первые годы жизни». Атмосфера в зале стала
накаляться. «Никакой психоанализ, как бы активно его ни
использовали, не сможет радикально изменить психологические
установки пациента, появившиеся в результате ненадлежащего
обращения, которое он пережил в раннем детстве», — заявил
Немерофф. Большинство участников, которых мы пригласили на эту
конференцию, были с этим согласны. Нам больше не надо было
размышлять о мутных фрейдистских представлениях о ранней
сексуальности и неврозах, чтобы помочь пациентам излечиться.
Однако наука раздвинула границы наших представлений. Теперь у
нас есть веские доказательства того, что стрессовые переживания в
раннем возрасте, в том числе ненормальные взаимоотношения с
опекающим взрослым, могут оставить глубокий след в психике
ребенка. Опросы больших групп испытуемых показывают, что эти
травмы могут стимулировать развитие таких расстройств, связанных со


стрессом, как депрессия и тревога, и сыграть роль в возникновении
синдрома раздраженного кишечника. Однако сами по себе данные
анкетирования и психологические теории не могут помочь людям,
страдающим этими заболеваниями. Чтобы разработать новые методы
лечения, отменяющие раннее психологическое программирование,
нужно знать, как полученный в раннем детстве опыт изменяет
специфические нервные цепи мозга, связанные с реакцией на
стрессовые ситуации. Эти знания могут быть получены только после
проведения обширных исследований — и сначала на животных,
которые выросли в неблагоприятных условиях.
Прорыв в понимании этого вопроса начался в 1980-х гг., когда
исследователи поняли, что на организм животных — крыс, мышей и
обезьян — стресс оказывает такое же биологическое воздействие, как и
на организм человека. Одним из основных направлений экспериментов
на животных было изучение роли взаимодействия матери и потомства.
Такие взаимодействия проще смоделировать в лабораторных условиях,
чем однозначно человеческие модели поведения (вербальное и
эмоциональное насилие, неурядицы в семье).
Например, грызуны, как и люди, могут быть обладателями робкого
или активного темперамента, отважными исследователями или
лежебоками, которые держатся поближе к дому. Некоторые крысы-
матери лучше других, даже генетически идентичных животных,
занимаются воспитанием потомства. Такая крыса-мать балует своих
крысят. Кормя их, она приподнимается над ними, изогнув тело и
широко расставив лапы, позволяя им менять соски, и потом долго
вылизывает и холит своих детенышей. Менее заботливые крысы-
матери разваливаются рядом с детенышами, а то и на них, из-за чего
крысятам трудно добираться до их сосков. Такие малыши не меняют
доставшихся им сосков и не вертятся во время еды, что полезно для их
развития.
В известных экспериментах, начатых в конце 1980-х гг.,
нейробиолог Майкл Мини из Университета Макгилла в Монреале
изучал, как взаимодействие между крысами-матерями и крысятами
проявляется в дальнейшей жизни потомства. Его сотрудники вели
видеосъемку генетически идентичных крыс-матерей и анализировали
их поведение по отношению к потомству. Наблюдая за жизнью крысят,


ученые убедились, что детеныши заботливых крыс-матерей лучше
успевают в жизни, чем потомство подверженных стрессу родительниц.
Крысята, которых в детстве баловали, выросли во взрослых
особей, которые вели себя более непринужденно, слабее реагировали
на стрессовые ситуации и были менее склонны к таким пагубным
привычкам, как стремление получить порцию алкоголя или кокаина.
Кроме того, они были более общительными с другими крысами, более
смелыми и готовыми исследовать новые места. Детеныши
подверженных стрессу и потому нерадивых крыс-матерей выросли в
одиночек, склонных испытывать чувства, похожие на тревогу и
депрессию, и демонстрировали пристрастие к пагубным привычкам. К
аналогичным результатам привели исследования обезьян и их
потомства: 
детеныши 
макак, 
матери 
которых 
вели 
себя
непоследовательно, а то и пренебрегали родительскими обязанностями,
часто испытывали состояние стресса и вырастали робкими, покорными,
боязливыми, склонными к «крысиному эквиваленту» депрессии и
менее общительными, чем их знавшие материнскую заботу сверстники.
Результаты этих исследований привели к изменению всей парадигмы
взглядов на то, как опыт, полученный в детстве, может влиять на наше
здоровье и на взаимодействие пищеварительной системы и головного
мозга.
В другом исследовании Пол Плоцки и Майкл Мини изучали
крысят, чьи матери заботились о них, и крысят, которыми матери
пренебрегали. Когда детеныши выросли, ученые подвергали их стрессу,
удерживая в течение нескольких минут в крошечных и тесных отсеках.
У крыс, знавших материнскую заботу, уровень кортикостерона
(гормона стресса, эквивалентного кортизолу у человека) был ниже.
Кроме того, зафиксированные в крови и головном мозге гормональные
изменения удерживали таких животных от бегства как реакции на
стресс. Было установлено, что в организме крысят, которых матери в
детстве часто вылизывали и согревали, вырабатывается ряд гормонов, в
том числе гормон роста, необходимый для развития головного мозга.
В конце 1980-х гг. было накоплено много экспериментальных
доказательств тесной связи между уровнем стресса, испытываемого
матерью, и тем, как нервная система ребенка будет реагировать на
стресс в последующей жизни. Вызывая в ходе экспериментов на
животных стресс у матери и тем самым влияя на ее заботливое


отношение к потомству, исследователи обнаружили, что изменения в
поведении матери программируют мозг детенышей: став взрослыми, те
сильнее реагируют на стрессовые ситуации и испытывают более
сильную тревогу. Независимо от того, что представляет собой
первоначальный стрессор и какой вид животных подвергается стрессу,
эффект всегда одинаков. Чем более сильный стресс переживала мать,
тем хуже становилось ее поведение по отношению к ее потомству,
отчего даже заботливая в прошлом мать могла стать нерадивой
родительницей. Подверженные стрессу матери топтали своих
детенышей, кормили их недостаточно долго, реже их вылизывали и
прикасались к ним. Некоторые в тяжелом стрессовом состоянии
убивали и даже съедали своих детенышей!
Был получен и более важный результат, чем факт отрицательного
влияния материнского стресса на поведение потомства —
исследователям удалось понять суть биологических механизмов,
лежащих в основе таких поведенческих изменений. Изучение
головного мозга мышей, переживших стресс, показало значительные
структурные и молекулярные изменения. В зависимости от поведения
матери в мозге детенышей по-разному формировались нервные цепи и
их соединения. Изменения наблюдались и в нейромедиаторных
системах. У «нелюбимых» животных вырабатывается больше молекул
стресса КРГ (кортиколиберина), при этом системы, которые могут
регулировать реакцию на стресс (в том числе схема передачи сигналов с
участием нейротрансмиттера гамма-аминомасляной кислоты и ее
рецепторов), действуют менее эффективно. Даже столь сильные
успокоительные, как валиум, почти не ослабляли стресс у таких
животных.
Опросы пациентов, рассказывавших о неблагоприятных событиях
раннего этапа их жизни, позволяют мне предположить, что такое
прошлое характерно примерно для 40 % здоровых людей и 60 %
пациентов с синдромом раздраженного кишечника. На протяжении
последних 20 лет своих исследований я в основном пытался
разобраться в связи между эмоциональными невзгодами раннего
периода жизни и нарушениями взаимодействия головного мозга и ЖКТ.

Download 3,28 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   93




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish