40%
33%
27%
93%
60%
47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Агрессия
Страхи
Тревожность
Полная семья
Неполная семья
68
Вывод по 2 главе
На основе экспериментального исследования, проведенного во второй
главе, мы считаем необходимым подвести общие итоги. В рамках данной
работы нами было проведено исследование, целью которого являось влияние
развода на эмоциональное благополучие ребенка младшего школьного
возраста.
Для изучения эмоционального благополучия у детей в младшем
школьном возрасте было проведено экспериментальное исследование по
городу Екатеринбургу. В исследовании приняло участие 30 человек, 15 детей
из полной семьи и 15 детей из семей переживших развод в течении 2 лет. В
возрасте от 8 до 11 лет. В экспериментальной и контрольной группе было 9
девочек и 6 мальчиков. Для наиболее полного изучения эмоционального
благополучия было использовано пять методик.
Диагностический комплекс состоял из следующих методик: 1.
Методика диагностика самооценки Дембо - Рубинштейн в модификации
А.М. Прихожан. 2.
Методика Сакса Леви «Незаконченные предложения»
в модификации В. Михала. 3. Методика Рене Жиля. 4.Тест на выявление
детских страхов А.И. Захарова и М.Панфиловой «Страхи в домиках».
5.Прорективная методика "Несуществующее животное".
Полученные результаты позволяют сделать следующий вывод, что в
ходе проведения методик, было выявлено, что развод родителей
непосредственно влияет на эмоциональное благополучие ребенка. Так как в
сравнении группы детей из полной семьи и группы детей из не полной семьи,
мы смогли увидеть преобладание страхов, тревожности, агрессии,
отгороженности и более неадекватной самооценки у второй группы.
Подтверждение влияния именно семьи мы получили благодаря двум
методикам, это Методика Рене Жиля и Методика Сакса Леви
«Незаконченные предложения» в модификации В. Михала. Именно они
показали отношение детей к отцу, матери и ближайшим близким людям.
Было выявлено, что после развода у детей снижается хорошее отношение с
69
отцом. Но они не перестают по ним скучать. Из-за нехватки времени у
родителей, заботу о ребенке во многом берут на себя дедушки и бабушки,
что в дальнейшем показало, как может стать дедушка авторитетом и главой
семьи, то есть полностью занять роль отца.
Таким образом, можно говорить о том, что мы смогли увидеть влияние
развода родителей на эмоциональное благополучие ребенка младшего
школьного возраста, тем самым выдвигаемая нами гипотеза может быть
доказана.
70
Do'stlaringiz bilan baham: |