Влияние семейных кризисов на эмоциональное благополучие ребенка

2.2 Анализ результатов исследования 
В ходе проведения исследования были получены следующие данные. 
Психологические особенности проявления самооценки определялись при 
помощи методики № 1. Дембо - Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан. 
С помощью методики было проведено исследование самооценки и 
уровня притязаний. Полученные результаты позволяют сделать следующий 
количественный анализ: 
Проведенная методика позволила выявить, в неполной семье у 6 детей 
из 15, наблюдается заниженная самооценка, что составляет 40 %. А в семьях, 
где проживают все члены семьи, такую самооценку имеют лишь 2 ребенка из 
15, что составляет 13%. Основная особенность таких детей - неуверенность в 
себе. Во всех своих начинаниях и делах они ждут только неуспеха. Ученики с 
пониженной самооценкой склонны переоценивать достижения товарищей. 
В неполных семьях у 27 % детей наблюдается адекватная (средняя) 
самооценка, а в полной семье достигает 33%. Дети, имеющие адекватную 
самооценку, активны, бодры, находчивы, с интересом и самостоятельно ищут 
ошибки в своих работах, выбирают задачи, соответствующие своим 
возможностям и способностям. После успеха в решении задачи, выбирают 
задание такое же по уровню сложности или более трудное. После неудачи, 
проверяют и разбирают свои ошибки или берут задачу менее трудную. 
В неполной семье лишь у 20 % исследуемых высокая оценка, а в 
полной составляет 27%. Дети с высокой адекватной самооценкой отличаются 
активностью, стремлением к достижению успеха в учебной деятельности. Их 
характеризует максимальная самостоятельность. Они уверены в том, что 
собственными усилиями смогут добиться успеха в учебной деятельности. 
Это основывается на правильной самооценке своих возможностей и 
способностей. 
В неполной семье 13% детей самооценка невероятно завышена, а в 
полной достигает 27%. Такие ребята переоценивают свои возможности, 
личностные качества результаты учебной деятельности. Они выбирают 

---

60 
задачи, которые им не по силам. После неуспеха продолжают настаивать на 
своем или быстро переключаются на самую легкую задачу, движимые 
мотивом престижности. 
Как мы можем заметить, ощутимая разница в двух группах, полной и 
не полной семьи, наблюдается лишь в показателях заниженной самооценки.