Выготский Лев Семёнович

Л. С. Выготский указал на тот факт, что развитие нормального и аномального ребенка подчинено одним законам и постигает те же стадии, но стадии растянуты во времени и наличие дефекта дает своеобразность каждому варианту аномального развития. Л. С. Выготский определил, что коррекционная деятельность должна строиться с опорой на сохранные функции, в обход пострадавших, сформировав, таким образом, принцип обходного пути в коррекционной работе. Выготский разработал новую теорию аномального развития ребенка, которая совершила революцию в дефектологии и на которой сейчас построена коррекционная педагогика.

Л. С. Выготский указал на тот факт, что развитие нормального и аномального ребенка подчинено одним законам и постигает те же стадии, но стадии растянуты во времени и наличие дефекта дает своеобразность каждому варианту аномального развития. Л. С. Выготский определил, что коррекционная деятельность должна строиться с опорой на сохранные функции, в обход пострадавших, сформировав, таким образом, принцип обходного пути в коррекционной работе. Выготский разработал новую теорию аномального развития ребенка, которая совершила революцию в дефектологии и на которой сейчас построена коррекционная педагогика.

«Аномальное развитие – не дефектное, а своеобразное развитие, не ограничивающееся отрицательными признаками, а имеющее целый ряд положительных, возникающих в силу приспособления ребенка с дефектом в миру»

Л.С. Выготский

L.S.Vygotskiy odatdagi va g’ayritabiiy bolaning rivojlanishi bir xil qonunlarga bo’ysunishi va bir xil bosqichlarni anglashi, ammo bosqichlarni anglashi, ammo bosqichlar o’z vaqtida uzaytirilishi va nuqson borligi anomal rivojlanishning har bir variantiga o’ziga xoslik berishini ta’kidlaydi.

• L.S.Vygotskiy odatdagi va g’ayritabiiy bolaning rivojlanishi bir xil qonunlarga bo’ysunishi va bir xil bosqichlarni anglashi, ammo bosqichlarni anglashi, ammo bosqichlar o’z vaqtida uzaytirilishi va nuqson borligi anomal rivojlanishning har bir variantiga o’ziga xoslik berishini ta’kidlaydi.
• L.S.Vygotskiy tuzatish faoliyati xavfsiz funktsiyalariga asoslanib qurbonlarni chetlab o’tishi kerakligini aniqladi va shu bilan tuzatish ishlarida aylanma yo’l printsipini shakllantiradi.
• Vygotskiy defektologiyani inqilob qilgan va hozirgi kunda tuzatish pedagogikasiga asoslangan g’ayritabiiy bola rivvojlanishining yangi nazariyasini ishlab chiqdi.

“G’ayritabiiy rivojlanish nuqsonli emas, balki rivojlanishning o’ziga xos turi, faqat salbiy belgilar bilan cheklanib qolmasdan, balki dunyoda nuqsoni bo’lgan bolaning moslashishi tufayli paydo bo’ladigan bir qator ijobiy xususiyatga ega ”

L.S.Vygotskiy