Выготский Лев Семёнович

Проведенные Львом Семёновичем исследования в области коррекционной педагогики до сих пор являются основополагающими при разработке программ развития, обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Именно его идеи о компенсаторных возможностях организма, о динамическом подходе в изучении возможностей ребенка, об опоре при обучении ребенка на его актуальный уровень развития и предвидение «зоны ближайшего развития» — являются основой разработанных и применяемых в практике работы коррекционно-развивающих программ для работы с детьми.

Lev Semenovich tomonidan tuzatish pedagogikasi sohasida olib borilgan izlanishlar maxsus ta’lim ehtiyojlariga ega bolalarni rivojlantirish, o’qitish va tarbiyalash dasturlarini ishlab chiqishda hanuzgacha asosiy hisoblanadi. Bu uning tanasining kompensatsion imkoniyatlari, bolaning imkoniyatlari o’rganishiga dinamik yondashish, bolaning hozirgi rivojlanish darajasiga tayanish va “yaqin rivojlanish zonasi” oldindan ko’rish haqidagi g’oyalari bolalar bilan ishlash bo’yicha tuzatish va rivojlantirish dasturlarini mashq qilish zarur

• Lev Semenovich tomonidan tuzatish pedagogikasi sohasida olib borilgan izlanishlar maxsus ta’lim ehtiyojlariga ega bolalarni rivojlantirish, o’qitish va tarbiyalash dasturlarini ishlab chiqishda hanuzgacha asosiy hisoblanadi. Bu uning tanasining kompensatsion imkoniyatlari, bolaning imkoniyatlari o’rganishiga dinamik yondashish, bolaning hozirgi rivojlanish darajasiga tayanish va “yaqin rivojlanish zonasi” oldindan ko’rish haqidagi g’oyalari bolalar bilan ishlash bo’yicha tuzatish va rivojlantirish dasturlarini mashq qilish zarur

До настоящего времени идеи Выготского составляют основу научного мировоззрения настоящих профессионалов, его научные труды воодушевляют новые поколения психологов не только в России, но и по всему миру. Бесспорно, Лев Выготский оказал значительное влияние на становление отечественной психологии, на развитие смежных наук — педагогики, дефектологии, языкознания, искусствоведения, философии.