Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

Talabalarda mustaqil ta’lim olish faoliyatining nazariy va amaliy holati.

Talabalarning ijodiy tayyorgarligi – uning kasbiy layoqatlili-gining asosiy ko‘rsatkichi bo‘lib, uzluksiz badiiy ta’lim olish asosida shakllanadi. Zero, “…uzluksiz ta’lim ijodkor, ijtimoiy faol, ma’naviy etuk shaxsni shakllantirish, yuqori malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga zaruriy shart - sharoit yaratadi”.¹²

Bo‘lajak rassom-pedagoglarning badiiy tayyorgarlik tizimida rangtasvir asosiy fundamental fan bo‘lib, bu fan bo‘yicha egallangan bilim va malakalar rassomning professionallik layoqatining asosini tashkil etadi. Rassom- o‘qituvchining badiiy tayyorgarlik mazmunini «Rangtasvir»o‘quv kursi orqali egallangan kompozitsion joylashtirish, shaklni perspektiv va konstruktiv qurish, proporsiyalarga amal qilish, katta hajmda yorug‘-soya gradatsiyalarini va ular

¹² Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури. Тошкент. “Шарқ” нашриёт-матбаа концерни. 1997.

o‘rtasidagi tonal munosabatlarni berishni bajarish bilan birgalikda ularda fazoviy tasavvur, badiiy tafakkur va ijodiy qobiliyat kabi xislatlar rivojlanadi.

Shu munosabat bilan biz oliy o‘quv yurtida talabalar o‘quv-ijodiy tayyorgarligining nazariy va amaliy holatini tadqiq qilinishini quyidagi yo‘nalishda olib bordik.