Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

^{O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA} MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
Qo’lyozma ҳuquqida UDK 378,147

Aytenov Bekjigit Tursunmuratovich

Mutahassistlik: 5A110801-“Tasviriy san’at”

“TALABALARDA MUSTAQIL TA’LIM OLISH FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISHNING

ILMIY-METODIK ASOSLARI”

(1-2 kurs rangtasvir misolida)

Magistrlik akademik darajasini olish uchun yozilgan

D I S S E R T A T S I Y A S I

“Himoya qilish uchun ruhsat”. Magistratura bo’lim boshlig’i:

t.f.n., dotsent M.X.Esanov

Ilmiy rahbar:
pedagogika fanlari nomzodi, dotsent S.Abdirasilov

t.f.n., dotsent M.X.Esanov

TOSHKENT-2014

MUNDARIJA

KIRISH 3

I BOB. Talabalarda mustaqil ta’lim olish faoliyatini

takomillashtirishning nazariy asoslari 11

1. 
   Fan - texnika va texnologiyalar taraqqiyotining hozirgi bosqichida
   

rassom o‘qituvchilarning ijodiy ish faoliyati mazmun 11

2. 
   Talabalarda mustaqil ta’lim olish faoliyatini mazmuni va tuzilmasi 16
   
3. 
   Talabalarda mustaqil ta’lim olish faoliyatining nazariy va amaliy holati
   

…………………………………22

Birinchi bob bo‘yicha xulosa 31

2. 
   BOB. Mustaqil ta’lim – bo‘lajak rassom-o‘qituvchilarning
   

Ijodiy tayyorgarlik sifat va samaradorligini oshirish omili 33

1. 
   Talabalarning mustaqil ta’limi mazmuni, metodi va vositalari 33
   
2. 
   Talabalarning mustaqil ta’lim olish faoliyati modeli 43
   
3. 
   Talabalar mustaqil ta’lim olish faoliyatini tashkil etish va boshqarish texnologiyasi 51
   

Ikkinchi bob bo‘yicha xulosalar 63

2. 
   BOB. Talabalarning ijodiy tayyorgarlik sifat va samaradorligini oshirish bo‘yicha tajriba-sinov ishlari mazmuni va natijalari 65
   

1. 
   Pedagogik tajriba-sinov ishlari mazmuni va uni tashkil etish metodikasi 65
   
2. 
   Pedagogik tajriba-sinov ishlari natijalari tahlili 71
   

Uchinchi bob bo‘yicha xulosalar 77

XULOSA VA TAVSIYALAR 78

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI 82