Вариант-12 Мавзулар: Дудуқланишни бартараф этишда сукут сақлашга қаратилган ўйинлар

Уйиннинг максади: Болаларни «Г» товуши билан келадиган сузларни аник ва тутри талаффуз этишга ургатиш.
Уйиннинг бориши: Болалар стулчаларда бир катор булиб ути­ришади. Логопед биринчи булиб утирган болага сузни пичир- таб айтади. У хам ёнидаги болага пичирлаб шу сузни айтади. Шу тарика, айтилган сузни бир-бирларига пичирлаб айтадилар. Сунгра сузни биринчи булиб айтган бола каторнинг охирига бо- эиб утиради. Болалар охирги сузни айтиб булганларидан кейин уларга логопед расм буйича кичкина ran тузишни таклиф этиши иумкин.
«Телефон» уйинини уйнаганда болалар сузни бир-бирига пириллаб, аник айтишлари лозим, акс холда суз кейинги болаларга гушунарсиз булиши мумкин.
«Каптарларга дон бер» уйнни
Уйиннинг максади: Болалар нуткида «Г» товушини хоси килиш.
Уйиннинг бориши: Болалар ярим дойра шаклида утирадг лар. Логопед болаларга эртак айтиб беради. Бор эканда, йу экан. Кадим замонда бир бола яшаган экан. Бола кушларнг айникса каптарларни яхши курар экан. У каптарларга и курибди. Каптарлар боланикига мехмонга келишар экан. Ха куни эрталаб бола каптарларга дон сочиб, уларни «гул-гул-гул деб чакирар экан. Бу овозни эшитган каптарлар учиб кели( донларни чукиб, болага «гу-гу-гу» деб рахмат айтишар экаг Логопед битта болани уртага чакириб каптарларни чакириг овозига таклид эттиради «гул-гул-гул». Колган болалар каптар лар булиб, болага рахмат айтишади «гу-гу-гу». Сунг бодала ролларини алмашадилар.

2 – топшириқ: Мустақил ўрганиш учун тест топшириқлари. Тест саволларига жавоб беринг.


1. Z tovushili nutkga qо‘yishga karatilgan о‘yinlarga kiradi.
A) о‘yinchoklarning urnini anikla, rubob chalamiz, paroxod о‘yinlari.
B) chivinlar, rasmining top, kungizlar о‘yinlari.
V) Kim oxirini uylab topadi. Suzni tuldir, adashma о‘yinlari.
2. Nutk eshitishni rivojlantirishga karatilgan о‘yinlarga kiradi.
A) savat, lolaxoni uygotma, rasmni tanla о‘yinlari.
B) mexmonga kelinglar, fermada, kuyosh va yomgir о‘yinlar.
V) shamol esyapti, nasos, chivinlar о‘yinlar.