Valentlik

So'z valentligi
Tajribasiz o'quvchi uchun bu ibora g'alati tuyulishi mumkin: so'z valentligi". Kimyoga bag'ishlangan asarlarda atomning valentligi haqida o'qish odatiy holdir. Ammo ma'lum bo'lishicha, so'zlar atomning xususiyatlariga o'xshash xususiyatlarga ega, shuning uchun tilshunoslar kimyogarlardan bunday xususiyatlar uchun "valentlik" atamasini olishgan. lat. valensiya - kuch). Bu tushunchani tilshunoslikka birinchi boʻlib kiritgan S.D. Katznelson (1948).


So'z valentligi- bu so'zning ma'lum shakllarda o'ziga qaram so'zlarni biriktirish qobiliyati; bu tobe so‘zlarsiz bosh so‘zning qo‘llanishi to‘liq bo‘lmaydi. Masalan, fe'l beradi 3 valentlik; bu shuni anglatadiki, bu fe'ldan foydalanib, biz u bilan 3 ta joyni to'ldirishimiz kerak: kim, nima, kimga - O'qituvchi kitobni talabaga beradi. Fe'lda yolg'on 2 valentlik: kim (nima) va qaerda - Kitob stolda (shkafda). Rus tilida valentliklar har qanday holatda ham, predlogsiz ham otlar bilan ifodalanadi. Ismlar alohida-alohida o'zgarmaydigan tillarda vazifaviy so'zlar kengroq qo'llaniladi va so'z tartibi muhimroqdir.Demak, rus tilida aytishimiz mumkin. O'qituvchi kitobni talabaga beradi yoki O'qituvchi kitobni talabaga beradi. Bu erda ham vaziyat bir xil. Ingliz tilida valentlikni ifodalovchi so'zlarning tartibi qat'iy belgilangan. O'qituvchi o'quvchiga kitob beradi. To'g'ri, siz jumlaning oxirgi ikki a'zosini almashtirishingiz mumkin, lekin keyin siz predlogni ishlatishingiz kerak uchun qabul qiluvchini belgilash uchun: O'qituvchi o'quvchiga kitob beradi.



Кардиологи онемели! Вкуснятина, которая очищает сосуды за ночь! Гипертония больше вас ...

Birinchi marta valentlik tushunchasini tilshunoslikka 1934-yilda L.Tenier kiritgan.Soʻz birikmasining tuzilishini hisobga olib, L.Tenier tashkiliy bogʻlovchisi feʼl, ot, sifat yoki qoʻshimcha boʻlishi mumkin boʻlgan birliklarni aniqlaydi. L. Tenier ajralib turadigan strukturaviy birliklarni "og'zaki, fe'l atrofida guruhlangan va shunga mos ravishda substantiv, sifatdosh va qo'shimcha" tugunlari (Noeuds) deb belgilaydi. Shunday qilib, ibora bir nechta tugunlardan iborat bo'lishi mumkin.

L.Furkning 1939-yilda paydo boʻlgan “Qadimgi german tillarida frazema elementlarining tartibi” asari koʻp jihatdan L.Tenier asariga oʻxshaydi. DA bu holat Har ikkala tilshunosning “ko‘pchilik Yevropa tillarining markazida turgan muhiti bilan fe’ldir” degan fikrini ta’kidlash lozim. "Tuzilish sintaksisi" da L. Tenier valentlikni "fe'lning bir nechta" ishtirokchilarni boshqarish qobiliyati "deb belgilaydi. "Ishtirokchilar" (aktantlar) ostida sub'ekt va ob'ekt (to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita) tushuniladi. "Ishtirokchilar" orasida taniqli ierarxiya kuzatiladi: sub'ekt birinchi ishtirokchi, to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt- ikkinchi, bilvosita qo'shilish- uchinchisi. Aktivdan passivga o'tishda birinchi ishtirokchi ikkinchi ishtirokchi bilan o'rnini o'zgartirishi mumkin.


Верный способ вернуть 100% зрение всего за 7 дней! Перед сном нужно...

Shunday qilib, sub'ekt va ob'ekt iboradagi o'ziga xos funktsiyalari bilan mavjud bo'lishni to'xtatib, birinchi va ikkinchi ishtirokchilar tushunchasiga yo'l beradi.

Bunday ishtirokchilar soni har doim cheklangan, ularni nisbatan oson hisoblash mumkin, shuning uchun L. Tenier ularni valentlik nazariyasining markaziga qo'yadi. O'z navbatida, shartli so'zlar hisoblanmaydi - ular og'zaki tugunga ta'sir qilmasdan iborada mavjud yoki yo'q bo'lishi mumkin. Shuning uchun L.Tenier valentlik nazariyasidan qo‘shimcha so‘zlarni chiqarib tashlaydi.
Valentlik nazariyasiga ko'ra, L.Tenier barcha fe'llarni 4 guruhga ajratadi:
1) valentligi nol bo‘lgan fe’llar (les verbes avalents): yomg‘ir yog‘dirmoq, yomg‘ir yog‘dirmoq, qor yog‘dirmoq, muzlamoq;
2) bir valentli fe'llar (monovalentlar) - o'timsiz: mudroq, sayohat, qichmoq, ko'zni qamashtirmoq, yo'tal, hushidan ketish;


Этот продукт лечит суставы за ночь! Наутро боль уйдет навсегда ...

3) ikki valentli fe'llar - ikki ishtirokchiga ega. An'anaviy grammatikada - o‘timli fe’llar: javob bermoq, hujum qilmoq, boshlamoq, o‘smoq, saqlamoq, sevmoq;

4) uch valentli fe’llar. An'anaviy grammatikada uch valentli fe'llarning yozuvlari mavjud emas. Bular uchta ishtirokchi bo'lgan shunday fe'llar: aytmoq, aytmoq, bermoq, taqdim etmoq.
L.Tenier barcha ishtirokchilar fe'lning barcha valentliklarini bajarmagan holga ham ishora qiladi. Misol uchun:
Bola o'qiydi.
Bola kitob o'qiydi.
J. Erbenda biroz boshqacha talqin kuzatiladi. Qayd etilgan tilshunos olimlar singari J.Erben ham “og‘zaki gap” tushunchasidan kelib chiqadi. Jumladan, J. Erben “valentlik” atamasini “Vertigkeit” deb tarjima qiladi. Valentlik gapning tuzilishini belgilaydi. J.Erben an’anaviy grammatika me’yorlaridan chetga chiqadi: u ob’yekt va predmet orasidagi chegaralarni ham xiralashtiradi. Yangi narsa shundaki, ishtirokchilarga vaziyatlar, predikativ ta'rif va predikativ ham kiradi.
J. Erben sodda gapning to‘rtta asosiy tuzilish modelini belgilaydi:
1) bir valentli fe’l bilan: Ayol uyquda.
2) ikki valentli fe'l bilan: mushuk sichqonchani tutdi.
3) uch varaqli fe’l bilan: The mother teaches his girl to tikish.
4) to‘rt valentli fe’l bilan: Ota qalam bilan o‘g‘liga xat yozmoqda.
J.Erben ishtirokchi sifatida zarur holatlarning mavjudligini ham hisobga oladi.
G.Gelbig tilshunoslarning fikriga qo‘shiladi: “Hozirda gapdagi har bir fe’l o‘zining valentligiga ko‘ra potentsial ma’lum miqdordagi bo‘sh kataklarga ega ekanligi inkor etib bo‘lmaydigan haqiqatdir. Ushbu "bo'sh hujayralar" to'ldirilishi mumkin - majburiy yoki ixtiyoriy.
G.Gelbig valentlik masalalarini o‘rganuvchi boshqa tilshunos olimlar singari “Valentlikning 3 turi – mantiqiy valentlik, sintaktik valentlik va semantik valentlik.