2-топшириқ. Қуйидаги Венн диаграммаси орқали илмий ва илмий оммабоп мақола орасидаги ўхшаш ва фарқли жиҳатларини акс эттиринг.
Ilmiy-ommabop
maqola haqida
tushuncha
Ilmiy maqola
haqida tushuncha
O’xshash va farqli tomonlari
3-топшириқ. Қуйидаги матннинг қайси услубга оидлигини аниқланг ва унга тавсиф беринг. Уни намуна сифатида қабул қилиб ўзингиз ҳам шунга ўхшаш мисоллар топинг.
Тилдаги ҳар бир сўз ўз ўрнида қўллангандагина нутқимиз кўркам, жозибадор бўлади. Масалан, профессор, доцент, проректор, ректор, директор каби сўзлар расмий услуб учун хос меъёр саналади, бироқ қолган услубларда уларни айнан ишлатиб бўлмайди. Ишхонада «Профессор Э. Бегматов, сизни талабалар кутишяпти» дейиш мумкин, лекин уйда унга ўзининг фарзандлари «дада» дейишнинг ўрнига «профессор» деб мурожаат қила олишмайди — меъёр бузилади.
4-топшириқ. Қуйидаги терминларни қайси услубга мансублигини аниқланг ва жадвални тўлдиринг.
1.Метатеза
|
|
2.Аллитерация
|
|
3.Коннотация
|
|
4.Риторик сўроқ
|
|
5.Кириш қурилмали гаплар
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |