В своей практике преподавания на начальном этапе корейского языка использую фонетическую игру под названием «Алфавит»

«Игра собери слово» В этой игре могут участвовать все учащиеся группы. Для игры надо заранее подготовить карточки с буквами на каждую букву должно быть 20 карточек. Карточки перемешиваются и раскладываются буквами вниз на столе. Все игроки по очереди открывают по одной букве и кладут её в центр стола буквой вверх. Класть можно сортируя одинаковые буквы вместе или разделяя их на гласные и согласные. Из открытых букв участники игры пытаются составить слово. Составивший слово, когда до него доходит ход называет его и берет себе и кладёт около себя. Слова не должны повторяться. Выиграет тот кто больше всех сможет собрать слов.
«Игра три слога» Количество играющих учащихся академического лицея не ограничено. Суть игры заключается в том, что педагог устанавливает время, за которое надо написать на бумаге наибольшее количество слов из любой части речи или на выбор педагога только одной. С количеством слогов в слове три. Например, можно записать такие слова как 바-나-나, 컴-퓨-터, 피-아-노 и т.д.
«Слова из слогов» Учащиеся академического лицея делятся на две группы, и каждая группа получает одинаковые карточки со слогами на них. Количество карточек со слогами на усмотрение педагога. Задачей команд является составить как можно больше слов из слогов, которые они получили. И выиграет та команда, которая первой закончит карточки со слогами.
Целью речевых игр является тренировка учащихся академического лицея в употреблении лексики, грамматики, фонетики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке; активизировать речемыслительную деятельность учащихся академического лицея.
Игра «узнай меня» Задачей игры является развитие речевых навыков учащихся академического лицея.
Один из учащихся академического лицея выходит к доске и становится спиной к группе. Педагог указывает на учащегося, который повторит то, что он скажет. Стоящий у доски учащейся по голосу должен догадаться, кто повторил слова педагога. Догадавшись, он должен произнести его имя и сказать привет на корейском.