В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

2. Goals of teaching English at schools, lyceums and colleges 
The questions to be discussed: 
 
2.1. The category “goals of FL teaching and learning”. 
2.2. Practical and cultural goals of EL teaching and learning.  
2.3.  Educational  and  developmental  goals  of  EL  teaching  and 
learning. 
Key  terms:  goal,  objective,  means,  practical,  educational, 
cultural,  developmental,  skill,  language  units/items,  motivation, 
performance 
 
2.1. The category “goals of FL teaching/learning” 
 
Any  kind  of  goal  comes  out  of  the  required  needs.  Goal  is  the 
plod of planned results and consequences of imagination.  
If one is asked why English is taught at schools, the answer may 
be  that  it  is  taught  because  of  practical,  educational,  cultural  and 
developmental  needs  to  achieve  special  goals.  Educational  goal 
comes out of a social order-task and it is oriented to formation and 
bringing up comprehensive intelligent individuals. Goals of teaching 
English  have  always  been  under  discussion  in  different 
methodological  works.  In  the  second  half  of  the  last  century,  the 
terms  practical,  educational  and  cultural  goal  of  teaching  and 
learning English have been explained according to the requirements 
of society
21
. In the 80s another term such as a developmental goal of 
teaching  appeared
22
.  A  detailed  analysis  of  this  term  was  given  by 
the well-known training specialist G.V.Rogova
23
.  
According  to  requirements  of  the  State  educational  standards, 
the  main  goal  of  teaching  a  foreign  language  is  to  form 
communicative competence of learners at all levels with the aim of 
enabling  them  to  express  their  ideas  in  daily  work,  including 
scientific  and  professional  activities.  Competences  are  divided  into 
                                                           
21
  Общая  методика  обучения  иностранным  языкам  в  средней  школе.  //  Под  ред.  Рахманова 
И.В., Миролюбова А.А., Цетлин В.С. – М.: Просвещение, 1967. -С. 19-37.  
 
22
 Программы средней школы. Иностранные языки. – М.: Просвещение, 1983. -С. 2.
 
23
 Рогова Г.В., Верешагина И.Н.. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в 
средней школе. – М.: Просвещение, 1988. -С. 34-37.
 

---

 
22 
several  groups  –  linguistic,  sociolinguistic  and  pragmatic,  which 
we’ll analyze according to the goals of teaching a foreign language. 
All  these  competences  are  directed  at  practical  usage  of  mastered 
knowledge,  ability  and  skills.  Goals  of  teaching  English  are 
determined  by  the  requirements  of  school,  lyceum  and  college 
syllabus to achieve the final level of knowledge, sub-skills and skills 
by students as a result of learning the English language. 
Goals  of  the  English  language  teaching  are  determined  by  the 
tasks of all-round development of an individual and up-bringing of 
students as well as by requirements of the syllabus of a certain type 
of an educational stage. 
There are four goals of the English language teaching: 
- Practical 
- Cultural 
- Educational 
- Developmental.