В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

Cultural goal makes a substantial contribution: 
- to developing pupils’ linguistic outlook, as they get acquainted 
with some phenomena which are not typical of their mother-tongue 
(e.g. tenses, articles, EL word order); 
- to developing pupils’ communicative abilities; 
-  to  widening  pupils’  communicative  vision  of  the  world,  as  it 
enables them to get acquainted with the life, customs and traditions 
of the people whose language they study; 
- to developing pupils’ intellect, their voluntary and involuntary 
memory, their imaginative abilities, logical thinking, etc. 
The cultural goal is achieved within: 
- the critical, patient and creative attitude to oneself and others, 
to a new culture, event, knowledge; 
- the development of different character traits, outlooks, beliefs, 
moral-esthetic  and  emotional  experience,  different  kinds  of 
motivation  and  the  abilities  to  use  them  to  contribute  successfully 
into the process of real and pedagogical communication; 
-  the  development  of  the  awareness  of  the  new  activities,  new 
people civilizations; 
- the development of the desire to cooperate and socialize; 

---

 
25 
-  the  keeping  cultural  traditions  of  one’s  own  country  and 
understanding and  respect others’; to compare different cultures, to 
express a personal point of view on other cultures, problems as well 
as to use the knowledge obtained from  other subjects. 
It is important to point out and note down that cultural goals are 
realized within the process of achieving practical objectives. 
No doubt, education pays attention to the discipline; the idea of 
bringing  up  or  being  brought  up  can’t  be  imagined  without 
education.  Every  school  subject  has  its  own  place  in  bringing  up 
pupils. One of the four objectives of teaching the English language 
is the cultural goal. Teachers and methodist-scholars of the English 
language  have  always  paid  great  attention  to  it.  A  lot  of  materials 
about disciplining have been published in different journals. 
In  methodology  of  the  cultural  goal  of  teaching  the  English 
language  is  described  as  giving  pupils  ideological-political  culture, 
formation  of  skills  to  brainwork,  developing  their  knowledge 
activity.  The  cultural  goal  can  be  achieved  in  two  ways.  The  first 
one  is  observation  pupils’  training  in  the  course  of  the  teaching 
process.  
The second instructive way of finding a means of achieving the 
cultural  goal  is  in  using  language  materials.  For  example,  being 
respective  to  the  partner  while  talking,  using  polite  words  and 
phrases  (thank  you,  you  are  welcome  and  etc.)  reciting  poems, 
discussing  together  each  others’  activity  or  interpreting  mutual 
friends’  work  in  the  English  language.  These  activities  lead  the 
pupils to culture. 
The news taken from English audio or graphical texts is one of 
the unequal means of instruction. The idea of texts should coincide 
with  the  content  of  the  programme  and  satisfy  cultural  needs  of 
learners. 
At  the  primary  level  of  teaching  new  information  is  delivered 
basing  on  micro  texts,  at  the  higher  levels  the  extract  of  manuals 
related to artistic, political, bringing up and sport events are given to 
read and the information described in these books is useful to pupils 
and improve their background knowledge. There are lots of extracts 
in  textbooks  and  manuals  which  educate  pupils  to  obtain  high-
principled-political  ideas.  The  content  of  the  texts  about  great 

---

 
26 
thinkers or philosophers, scientists, spacemen, heroes of labor gives 
positive  results  in  training  pupils.  The  graphics  and  audio  texts 
related to the dates which are shown separately in the calendar have 
also a great educative influence. 
The  cultural  goal  can  be  carried  out  in  the  process  of  out-of-
class activities, groups united by the same interests organized in the 
class of a foreign language. 
The role of educational arrangements with invitation of foreign 
guests,  teachers  or  visitors,  friendly  meetings  with  the  members  of 
embassies is matchless. 
The  English  language  is  the  main  factor  in  providing  different 
deals related to the types of bringing up. Textbook/course-books are 
considered the primary means of pedagogical activity. 
Thus  in  the  process  of  teaching  the  English  language  great 
attention is paid to the upbringing of pupils. 
The cultural goal of learning a foreign language intends to form 
students’  world  outlook,  ideological  conviction,  patriotism, 
morality,  self-responsibility  for  occurring  around  and  aesthetic  and 
spiritual  development  of  the  individual.  To  achieve  this  goal  it  is 
necessary  to  use  all  means:  contents  (the  presence  of  various 
problems),  organizations  (discussion  of  these  issues  and  their 
interpretation).  In  this  respect  the  potential  is  unlimited,  it  is 
important not only to define good intentions but to identify concrete 
ways to implement them both during lessons and in extra-curricular 
work.