Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 apreldagi “Umumiy o‘rta va o‘rta 
maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi № 187-sonli 
Qarori. 
2. Pedagogik va axborot texnologiyalari: yutuqlar va istiqbollari //Respublika ilmiy-amaliy 
konferensiya materiallari Toshkent. O‘zPFITI.2003 
 
ТАЪЛИМДА ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ АҲАМИЯТИ 
Отақулов С.Э.- Навоий вилояти, Кармана тумани 4-мактаб
 
 
Аннотация
: мақолада таълимда инновацион технологияларниг аҳамияти, уларниинг 
педагогик фаолият сифат ва самарадорлигини оширишдаги роли талқин этилган. 
Калит сўзлар
: инновация, таълим, педагогика, сифат, самарадорлик.
Аннотация
: в данной статье рассматривается рол инноваций в сфере образования, 
повышения качество и эффективности педагогической деятельности.
Ключевые слова
: инновация, образование, педагогика, качество, эффективность. 
Abstract
: this article considers the role of innovation in education, improving the quality 
and efficiency of teaching. 
Key words
: innovation, education, pedagogy, quality, effectiveness.
Таълим жараёнига инноватцион технологияларни татбиқ этиш таълим сифати ва 
самарадорлигини таъминлаш имконини беради. Шу сабабли ҳам инновацион 
технологиялар асосида таълим сифати ва самарадорлигини ошириш муаммоси 
бугунги кундаги муҳим вазифалардан бири ҳисобланади. 

---

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
79 
“Ўзбекистон Миллий энциклопедияси”да кўрсатилишича, инновация қуйидагича 
мазмун ва тушунчаларга эга: “Инновация (ингл. “innovationas” – киритилган янгилик, 
ихтиро) – техника ва технология авлодларини алмаштиришни таъминлаш учун 
иқтисодиётга сарфланган маблағлар; илмий-техника ютуқлари ва илғор тажрибаларга 
асосланган техника, технология, бошқариш ва меҳнатни ташкил этиш каби 
соҳалардаги янгиликлар, шунингдек, уларнинг турли соҳалар ва фаолият доираларида 
қўлланиши”[1]. 
Замонавий таълимга хос муҳим жиҳатлардан бири – педагог фаолиятининг 
инновацион характер касб этишига эришиш саналади. Ривожланган хорижий 
мамлакатларда педагог фаолиятининг инновацион характер касб этишига эришиш 
масаласи ўтган асрнинг 60-йилларидан бошлаб жиддий ўрганила бошлаган. Хусусан, 
Х.Барнет, Ж.Бассет, Д.Гамильтон, Н.Гросс, Р.Карлсон, М. Майлз, А.Хейвлок, Д.Чен, 
Р.Эдем, Ф.Н. Гоноболин, С.М. Годнин, В.И.Загвязинский, В.А.Кан Калик, 
Н.В.Кузьмина ҳамда В.А.Сластенин каби тадқиқотчилар томонидан олиб борилган 
ишларда инновацион фаолият, педагогик фаолиятга инновацион ёндашиш, 
инновацион ғояларни асослаш ва уларни амалиётга самарали тадбиқ этиш, хорижий 
мамлакатлар ҳамда республикада яратилган педагогик инновациялардан хабарор 
билиш орқали педагог фаолиятида улардан фаол фойдаланиш борасидаги амалий 
ҳаракатлар мазмунини ёритилган. 
Таълим жараёнига инновацион технологияларни татбиқ этишдан кўзланган 
асосий мақсад: 
-
таълим сифатини янада юқори босқичга кўтариш, таълим муассасалари 
рақобатбардошлигини ошириш; 
-
ўқувчиларнинг ижодий, танқидий фикрлашини ривожлантириш; ўқувчиларни 
мустақил ҳаётга тайёрлаш; 
-
ўқувчиларда маълумотларни мустақил қабул қилиш ва таҳлил қилиш 
кўникмаларини шакллантириш; 
-
ўқувчиларнинг қобилиятларини ривожлантириш ҳисобланади. Кейинги ўн йил 
ичида таълим сифати ва самарадорлигини таъминлаш муаммоси дунё миқёсида 
тадқиқ этилмоқда.
Бугунги кунда кўпгина мамлакатлар таълим сифати бўйича қиёсий тадқиқотлар 
методологияси, технологияси ва воситаларини ишлаб чиқиш масаласида ўз саъй-
ҳаракатларини бирлаштирган ҳолда таълим сифати ва самарадорлигини таъминлаш 
муаммоларига алоҳида эътибор қаратмоқдалар. Бунинг натижасида бутун дунёда 
таълим сифатини мониторинг қилиш тизими яратилди. Сўнгги йилларда узлуксиз 
таълимни янги сифат босқичига кўтариш ва унинг самарадорлигини ошириш, бунда 
инновацион технологиялардан фойдаланиш масаласининг назарий тадқиқига ҳам 
алоҳида эътибор қаратилмоқда. Мазкур йўналишда бир қатор илмий изланишлар 
амалга оширилди. Улардаги асосий ғоя ва натижалар барча турдаги таълим 
муассасалари фаолиятининг сифат ва самарадорлигини оширишга қаратилган 
ишларни олиб боришда пойдевор бўлиб хизмат қилади. Умумий ўрта таълим 
муассасаларида инновацион технологиялар асосида таълим жараёнлари сифат ва 
самарадорлигини оширишда:
-
инновацион технологиялар асосида 
таълим жараёнлари сифат ва 
самарадорлигини оширишининг мазмун-моҳияти ва аҳамиятини илмий асослаш, 
«янгилик», «янгилик киритиш,«янгиланиш», «инновация», «инновацион фаолият», 
«инновацион жараён», «инновацион маданият» каби тушунчаларнинг мазмун-
моҳиятини изоҳлаш;

---