Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
238 
tushunish mumkin? Intensiv o‘qitish degan so‘zning birligi ma’nosi bu qisqa vakt ichida 
o‘quvchilarni o‘rganayotgan xorij tilida nutq faoliyatini amalga oshirishga, ya’ni gapirishga 
urgatish. Bu asosan o‘quvchilarning ichki psixologik imkoniyatlariga, rezerviga tayangan 
xolda amalga oshiriladi. 
Keyingi yillarda shaxsni ob’ekt sifatida o‘rganish va uni barcha ijodiy imkoniyatlarini 
aniqlashda pedagogika, psixologiya, sotsial psixologiya, meditsina fanlaridagi izlanishlarni 
birlashtirishga katta e’tibor qaratilmoqda. Hozirgi vaqtdagi muxim masala o‘quvchilarni 
yangicha fikrlashga, ijodiy fikrlashga va ularni hayotga tayyorlashga katta e’tibor 
berilmoqda. Bu esa shaxsni har tomonlama o‘rganishga bo‘lgan talabni kuchaytiradi. 
Shunday qilib o‘quvchi shaxsi o‘quv protsessining markaziy, asosiy figurasiga aylanib 
qoldi. 
G.Lozanov - psixoterapevt, tibbiyot fanlari doktori bolg‘ar olimi insonni ichki rezerv 
imkoniyatlarini o‘rganishga qaratdi. 
U 3 muhim faktorni o‘rganishga kirishdi: 
1. Xotirani rezervlarini ochish; 
2. O‘quvchi shaxsini intellektual aktivligini o‘rganish; 
3. Ijobiy emotsiya, charchash xissini yo‘qotadi. O‘qituvchining roli, avtoriteti; o‘qituvchi 
bilan o‘quvchi o‘rtasidagi munosabat; o‘zaro ishonch, yuqori darajadagi motivatsiya, 
shaxsning ichki rezerv imkoniyatlarini shakillantiradi.
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Mаtmurаtоvа N.B. O‘qituvchilаrgа psiхоlоgik yordаm bеruvchi o‘yin vа mаshqlаr. 
O‘quv-uslubiy qo‘llаnmа.- T.: TDPU, 2006 y. 
2. G‘оziyеv E., To‘lаgаnоvа G. Pеdаgоgik psiхоlоgiya аsоslаri.-T.: «Univеrsitеt», 1997 y. 
AMALIY MASALALARNI YECHISHDA DASTURLASH TILLARIDAN 
FOYDALANISH 
Kenjayeva Nasiba Gaybullayevna – Navoiy viloyat XTXQTMOHM o‘qituvchisi,