Узбекистон республикаси вазирлар maxjcamach Х. Узуридаги «оила» илмий-амалий

К)ФКинчли 
эмаслигига, огриксиз кечиши 
хам мумкинлигига ишонтиради. Булади­
ган огрик хам вактинчалик эканлигини, 
болани кулига олишдаги оналик бахти,
кувончи хаммасини ювиб кетишини ту- 
шунтиради. Тажрибали шифокор ва доллар 
аёлга тугурук табиий физиологик жараён 
эканлигини, унинг кандай кечишини, тугу­
рукнинг баъзи даврларида кандай сезгилар 
булиши ва узини кандай тутиш керакли- 
гини батафсил тушунтиришади.
Хомиладорликнинг 32-33-хафтасида 
аёл учун махсус машгулотлар утказилади. 
Бунда унга тугурук пайтида узини кандай 
тутиш кераклиги ва огрик сезгиларини 
камайтирадиган маълум усуллар (чукур 
нафас олиб, нафас чикариш, корин пас- 
тини силаш, думгаза-бел сохасини енгил 
укалаш, чанок ва бел нукталарини босиш 
кабилар)ни бажариш, тугишда кандай ва- 
зиятда ётиш, тугри кучаниш ва бунда уз ку- 
чидан тугри фойдаланиш 
у р г а т и л а д и .
Бу­
нинг учун хомиладорга нафас олиб, хар бир 
тулгок орасида 2-3 бор 10-15 сек. нафасни 
чикармай туриш тавсия этилади тугурук 
осон кечиши учун машклар килдирилади. 
АЁЛЛАРНИН Г РЕПРОДУКТИВ ХУ­
КУКИ - аёлларнинг никохга кириш, нечта 
бола куриш ва репродуктив саломатликни 
саклаш каби хукуклари мажмуи. А.р.х- 
куйидаги принципларга асосланади:
- инсон кадр-кимматини хурматлаш;
- аёлларнинг камситилишига йул куй- 
маслик;
- шахсга нисбатан дахлсизлик;
- шахе эркинлиги ва шахе хавфсизлиги;
- жисмоний ва рухий саломатликка эга 
булиш.
АЁЛНИ НГ ОИЛАДАГИ У РН И - аёлнинг 
оилавий муносабатларда канчалик ахамият 
касб этишини курсатувчи тушунча.
Узбек аёли уз маънавияти, маданияти, 
аждодлар меросини оилавий анъаналар, 
расм-русумлар, удумлар воситасида саклаб 
келаётган шахе. Бу анъанавий кадриятлар­
ни саклаб келаётганлик унинг муомаласи- 
да, фарзандлар тарбиясида; турмуш уртоги, 
якин кариндош-уруглари, махалладош-
11

---

ларига булган муносабатларида яккол ифо- 
дасини намоён этади. Шу маънода узбек 
хотин-кизлар и халкнинг асрнй удумла- 
рини сакловчи, миллий кадриятлар беши- 
гини тебратувчи, Шарк маданиятининг энг 
нозик ва кадрли сифатларини авлоддан-ав- 
лодга мерос килиб элтувчи шахе сифатида 
гавдаланади.
Аёлларни эъзозлаш, унга эх,тиром кур- 
сатиш Шарк халкларига хос хусусиятдир. 
Тумарис, Бибихоним, Гулбаданбегим, Зе- 
бунисо, Увайсий, Нодирабегим ва б. куп- 
лаб аёлларимиз инсоният тарихида хам 
узининг жасорати, аклу заковати, нафо- 
сат-назокати б-н учмас ном колдирганлар.
Мамлакатимизда аёлларнинг мавкеи- 
ни ошириш, уларнинг яхши яшашлари, 
ишлашлари учун шароитлар яратилди. 
Амалга оширилаётган барча ислохотларда 
аёллар иштироки беназирдир.
Аёлларнинг аклу заковати, талабчан- 
лиги, уддабуронлиги боис уларнинг х,аёт- 
даги урни тобора юкорилашиб бормокда. 
«Хотин-кизларнинг хукуклари камситили- 
шининг барча шаклларига бархам бериш 
тугрисида»ги Конвенцияда аёлларнинг 
оилавий холатидан катъи назар, барча со- 
халарда: сиёсатда, иктисодда, ижтимоий х,а- 
ётда, маданиятда, фукароликда хотин-киз- 
ларнинг тенг хукуклилигини таъминлашга 
чакиради. Фарзандларининг хастда уз ур- 
нини топишларида мехдатсевар, уддабу- 
рон, ахлокли, бир-бирларига окибатли бу­
либ етишишида аёлларнинг урни бекиёс.
Миллий кадриятларни саклаб колиш, 
миллий анъаналарни давом эттириш хам 
аёллар зиммасида. Негаки аёллар узла- 
ридаги бор фазилатларни фарзандларига 
сингдириб, миллий кадрият ва анъаналар- 
нинг давом этишини таъминлайди. Фар­
зандларига ёшлигиданок тежамкорликни, 
саранжом-саришталикни ургатиб бора- 
дилар. Умуман аёлнинг саводхонлиги, би- 
лимдонлиги оиланинг, фарзандларнинг
12
бахти. Уз вактида тугри тарбия бериш, фар­
зандларнинг кайси сохага кобилияти бор- 
лигини, кизикишларини инобатга олган 
холда йуналтириш туфайли кузлаган мак­
садга эришиш мумкин.
Аёллар фарзандларининг нафакат тар­
бияси б-н шугулланшшгари, унинг билими, 
дунёкарашининг ривожланишига, маъна- 
виятининг юксалишига хам мухим хисса- 
ларини кушишлари керак булади.
Уз ота-онасидан, оиласи, авлод-аждод- 
лари тарихидан гурурланган инсон уз улка- 
си, миллати, халки, тили, дини, маданияти- 
дан гурурланиши, уни авайлаб асраши, 
дунёга куз-куз килиши табиийдир. Бунинг 
учун оилада боланинг онгига ёшликдан 
бошлаб юрти, унинг маънавий бойлиги, 
миллий кадриятларига оид тушунчаларни 
сингдириб бориш лозим.