Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат 1щтисодиёт университети в. М. Каримова ижтимоий

5-боб. ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИЯНИНГ АМАЛИЙ- ТАТБЩИЙ СОХ.АЛАРИ
5.1. Амалий ижтимоий психология в амалнётчн психолог ншхси
“Фан - амалиётга!” деган тамойил бугунги кунда хар качоп- гидан хам долзарб масалага айланган. Чунки йшларпи мустаки-Л давлатимиз маънавий негизларини теран англашга Ургатиш на уларни маърифатга чорлаш жараёни кагор татбикий назифалирни амалга оширишни такозо этади.
Илму-фан тараккиётининг узок; даврига назар тшиласак. олим- лар ва тадкикотчилар купрок назарий масалаларни хал килмш, умумий конун-коидаларни шархдаш, тушунтириш оркали жампят ва инсоният тараккиёти сабабларини ёритишга уринишлар купрок учрайди. Бу холат педагогика ва психология фанларига хим теппн- ли булиб, айникса, вокеа-ходисаларнинг ижтимоий-психологик табиатини урганувчи ижтимоий психология бундап истекаю чмас эди. Пекин бугун биз учун ижтимоий тараккиёт ва инсоп тлфпккури ривожланишини тезлаштирувчи, унинг давр ва кишилар рухига хамоханг тарзда кечишини таъминлаб берувчи татбикий xyeyi-mn- ли ишлар ва илмий изланишлар зарур. Зеро, мамлакатимизда руй бераётган туб ижтимоий-сиёсий ислохотлар айнан шуми талиб килмокда. Бунда эътиборга лойик долзарб муаммолардап бири ёшларда янгича дунёкарашни шакллантириш, уларни янгича Демократок муносабатларга рухий жихатдан тайёрлаш, фаол фука рол и к позициясини шакллантириш, бунда жамоат ташкилотларпиинг ролини кучайтириш, психолог хизматларининг турли йуналпмиш- рини даврга монанд тарзда ривожлантиришдир. Бу вазифпларпп адо этишда ижтимоий психологиянинг урни ва ролини апнклаш, татбикий изланишларни амалга ошириш ва ижтимоий-психологик амалиёт доирасида ушбу вазифани амалга ошириш йулларшш топиш учун хозирги замон илстимоий психологиясипипг асосий татбикий йуналишларини белгилаш максадга мувофик.
Х,озирги даврда ижтимоий психологиянинг долзарблиги ва унинг жамиятдаги содир булаётган барча жараёнларга алокадор- лиги унинг татбикий сохаларини доирасини хам кенгайтирди.
143

Унинг асосий татбикий-амалий сохдларига саноат ижтимоий психологияси, бошцарув психологияси, оша ва никох борасидаги ижтшюий-психологик ишлар, сиёсат ва иктисодиётни такомил- лаштириш муаммолари, цонунбузарликнинг олдини олиш аутиёжи хайда оммавий ахборот воситалари борасидаги амалий вазифалар киради. Барча амалий содаларга хос умумий хусусиятлар мав- жудки, уларга:

а) амалий психологик хизматни бевосита жамият талаб- эхдиёжига кура ташкил этилиши;
б) татбидий ишлар “тили”нинг мавжудлиги муаммоси, яъни, профессионал тил(жаргон) билан тадкикот натижаларини баён этишдаги уйгунлик масаласи;
в) амалий эхдиёжларга монанд илмий фаразларни ишлаб чидиш;
г) шартномаларга мос тарзда буюртмаларларни уз муддати ва боскичларда бажариш мажбурияти;
д) самарадорлик мезонларининг узига хослиги, яъни, бажарилган ишга дараб самарадорликни бахолаш;
е) “назариётчи” билан “амалиётчи” ролларининг аник фарк- ланиши муаммолари киради.
Амалий ижтимоий психология тугрисида ran кетганда, ку- пинча, “ижтимоий-психологик аралашув” тушунчаси уртага туша- ди ва табиий, бундай амалиётчининг ижтимоий жараёнга аралашу- ви нималарда куринади, деган савол пайдо булади:
а) индивиднинг узгариши стратегиясида, яъни уша ташкилот- даги узига хос шахсларнинг борлиги анидланади ва уларга таъсир килинади;
б) технологик тизим узгаради, яъни маълум ташкилот ёки муассасанинг тузилишида узгариш руй беради;
в) маълум типли маълумотларга богликлик, яъни, маълумот- ларнинг ташкилот ичида ёки унинг атрофида тупланганлигига боглик холда натижаларнинг турлича кийматга эга булиши мумкин;
г) атайлаб утказилган тадбирлар таъсирида корхона таракдаёти узгариши мумкин, масалан, режалаштириш, ходимлар билан иш- лаш сифати, карорлар кабул килиш ва доказо.
Амалиётда фаолият курсатаётган психолог жойларда уч асосий функцияни бажаради:
144

1) Эксперт сифатида, яъни, бу шундай шахски, у клиент ёки мижоз томонидан таклиф килинади. Улар биргаликда бирор ижтимоий-психологик вазиятни тахдил килишади, хулосалар нати- жасида янгиликлар киритишади, зиддиятли ёки жанжалли вазият- ларда максадга мувофик тугри хулк шаклини таклиф этишади. Демак, эксперт ишининг окибати - хулоса ч и кариб, сунг тавсиялар беришдир.