Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош ке нт давлат

.БОБ. ФОНЕТИК - ФОНЕМАТИК НУТК КАМЧИЛИГИНИ
УРГАНИШНИШ ИЛМИЙ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
; 1. Муаммони илмий методик, педагогик, психологик
адабиётларда ёритилиши
Бол ада 
товушни тугри талаффуз килиш, асосан, 5 ёшларда 
шаклланади. 
Болаларда тугри талаффузни тарбиялаш иши нуткнинг 
ХЯр томонлама 
ривожи билан бевосита богликдир. Мактабгача 
тактам 
муассасаларида лугатни бойитишга, 
тугри талаффуз 
коидаларини 
эгаллашга, грамматик шакллар билан таништиришга 
катга 
эътибор берилади.
Нутднинг товуш тизими хозирда шакл бирлиги (фонетика) ва 
мазмуни 
(фонология), “ифодалаш режаси” ва “мазмун режаси” 
бирлиги, 
нутк ва тил воситалари бирлиги сифатида куриб чикилди.
Товуш таъсиротларига булган таъсир янги тугилган чакалокдарда 
кузатилади. Таъсир тана кимирлаши, имлаш, нафас ва пулсьнинг 
узгариши куринишида булади. Боланинг икки хафталигида эшитиш 
доминантининг юзага келганлиги хакида хабар берувчи, товуш 
таъсиротлари остида баъзи бир тана харакатларининг ва йигининг 
•фсталганлиги кузатилади. Туртинчи хафтада алла таъсирида бол ада 
тинчланиш холати кузатилади. 
Буларнинг хаммаси шартсиз 
белгилардир.
Егги ойликдан бошлаб, бола онанинг баъзи бир товушларига 
таъсир курсатади ва бу товушлар унинг гугулаш репертуаридан жой 
олади. Олти-етти ойлик боланинг гугулашида атрофдагилардан 
эшиттан ва болалар учун хос булган махсус холатлар юзага келади. 
В.Тервурт (1954) ёзишича, талабалар плёнкага ёзилган олти ойлик 
боланинг гугулашини бошка миллатдаги болалар гугулашидан яхши 
ажрата билганлар.
Р.Вир нинг (1966) таъкидлашича 5-6 ойлик хитой болаларининг 
гугулапш рус ва Америка болаларнинг гугулашидан куйидагича фарк 
килган: 
хитой 
болалари 
баъзи 
бир 
бугинларни 
уларнинг
редубликадия с из талаффуз киладилар ёки баъзи бир ундошларни 
турли товуш модуляцияси билан талаффуз киладилар.
7

---

Болалар энг осон интонацияни яхши узлаштирадилар, у боланинг 
она билан хиссий (эмоционал) мулокоти жараёнида пайдо булиб, 
асосан нутккача энг мухим восита хнсобланади.
Н уткни 
идрок 
килишни 
текшириш 
жараёнида 
олимлар 
(В.П,Ананьев 1955, В.И.Белтиков 1958, А.Н.Гвоздев 1961) болаларда 
биринчи фонематик эпштув нутк нормал ривожланган холда жуда 
эрта юзага келар экан, деган хулосага келдилар. Муаллифларнинг 
таъкидлашича, боланинг эшитиш анализатори функцияси эрта 
ривожланганлиги сабабли у нутк ривожланишининг бошидаёк 
акустик жихатдан карама-карши булган товушларни ажрата билади, 
ривожланган фонематик эшитув болага факат тулик нуткни 
эгаллашига ёрдам берибгина колмай, она тилида бемалол мулокот 
кила олиш малакаларини хам шакллантиради.
Фонематик идрок сенсор функция сифатида жуда эрта 
шаклланади. Бу холни текширувчилар фонематик эшитув нуткий 
мулокотининг асоси булганлиги деб тушунтирадилар (Л.С.Выготский 
1934; Л.И.Шварц 1931; Н.М.Шелованов 1954; А.Н.Гвоздев 1981;
A. М.Монтьев 1961; Г.Л.Розенгрод-Пупка 1963; Л.В.Нейман 1970;
B. И.Бельтюков 1977).
Н.Х.Швачкин 
боланинг 
нуткни 
идрок 
килишини 
ривожлантиришда 2 та даврни ажраттан: нущнинг фонемагача булган 
ривожланиши ва фонемали нутк. Фонемагача булган даврда бола 
катталар нутки интонациясига, унинг ритмига, сузларнинг умумий 
товуш тизимига таъсир курсатади. Болада мулокотнинг нуткий 
шаклларига булган эхтиёж пайдо булади. Бу даврга келиб бола 
товушларни идрок кила бошлайди, сузлардаги фикрни ифодалаш 
максадида фойдаланади. Худди шу даврни Н.Х.Швачкин “фонемали 
нутк” деб атаган ва нуткий системани шакллантирувчи деб, хал 
килувчи бахо берган. Бир ёшдан икки ёшгача нуткни идрок килиш 
шаклланади, икки ёшнинг охирига борганда эса тулик нуткни 
эгаллаш асоси булган бирламчи фонематик эшитиш ривожланади ва 
бола нуткдаги хамма товушларни идрок этади.3
Охангдор нуткни бола томонидан узлаштириб олиниши
3 Хрестоматия по логопедии (1 том) под ред.Л.С.Волковой. ДИСеяверстов.-М.: 1997
8

---