«Узбекистан-государство с великим будущим



Download 4,8 Mb.
bet79/164
Sana30.04.2022
Hajmi4,8 Mb.
#596622
TuriМетодическая разработка
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   164
Bog'liq
уке6ро6р66р6ои6гшрш

Педагогические задачи:
ознакомить студентов с понятием определительных отношений;
научить студентов: подбирать синонимы, синонимичные конструкции; давать словотолкование; переводить слова;
формулировать свои мысли;
Результаты учебной деятельности:
последовательно рассказывают о определительных отношениях;
подбирают синонимы, синонимичные конструкции; дают словотолкование; переводят слова; формулируют свои мысли
отвечают на вопросы преподавателя;
работают в малых группах
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный проблемно-поисковый. Вопросно-ответная беседа, работа в малых группах
Формы организации учебной деятельности: Фронтальная, работа в группах, индивидуальная, коллективная
Ход занятия:
I. Орг. момент
II.Повторение пройденного материала (фронтальный, индивидуальный опрос), работа по карточкам, составление кластера.


III. Презентация новогоматериала.
Вступительное слово преподавателя (вопросно-ответная беседа)


Вопрос: Какие самостоятельные части речи есть в русском языке?
Ответ: к самостоятельным частям речи относятся:
имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение,
глагол, наречие.
Вопрос: Что такое имя существительное? Какие категории есть у имени существительного?
Имя существительное - это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие предметы и одушевленные существа (значение предметности) и отвечающие на вопросы кто? что? Это значение выражается с помощью независимых категорий рода, числа, падежа, одушевлённости и неодушевлённости. В предложении существительные в основном выступают в роли подлежащего и дополнения, но они могут быть и другими членами предложения.
Работа в малых группах.(задание делается по малым группам или рядам)
Задание: приведите по 5 примеров
1 ряд - собственные им. сущ. женского рода (Зухра, Елена, Москва, Бухара, Россия);
2 ряд - нарицательные им.сущ. мужского рода (университет, студент, деканат, город, плов);
3 ряд – одушевлённые во множественном числе (мальчики, девушки, котята, студенты, строители );
4 ряд - неодушевлённые среднего рода (небо, окно, озеро, шоссе, облако);
5 ряд - им. сущ. только в единственном числе ( сахар, вода, смех, золото, посуда)
6 ряд - им. сущ., которые употребляются только во мн.числе (ножницы, духи, прятки, очки, каникулы)

Download 4,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   164




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish