«Узбекистан-государство с великим будущим

«Лев – царь зверей. Говорят, от того его так называют, что он может смотреть на солнце. Но это могут и другие кошки: так устроены их глаза. Просто вид у льва очень царственный и величественный»	рассуждение	-	описание
повествование
169	Определите тип речи микротекста: "Пластмассовых полотенец пока нет. Ведь ткани из химических волокон плохо впитывают воду, поэтому ими нельзя вытирать руки"	рассуждение	описание	повествование	-
170	Определите тип речи микротекста: «Какая клубника красивая. Вот одна ягодка. У неё дольки как у мандарина. Только дольки эти выпуклые, а сама ягодка не круглая, а вытянутая. А у ягодки зелёный воротничок».	описание	повествование	-	рассуждение

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ
работы для самообразования студентов на тему:
«Приоритетные направления образования
в Республике Узбекистан»
1. ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ.
Введение:
Новая концепция образования и воспитания, изложенная в Национальной программе по подготовке кадров, заключается в тезисе: «Важной целью и движущей силой реализуемых в республике преобразований, является человек как личность».
Получение образования представляет собой одно из основных прав человека. Это главное конституционное право гражданина как личности осуществляется через реализацию государственной кадровой политики в республике путем подготовки подрастающего поколения к жизни в новых условиях цивилизации, а именно умеющих думать и работать специалистов-аналитиков и прогнозистов высокого класса, специалистов-генераторов новых идей во всех сферах деятельности, во всех отраслях хозяйства, самостоятельно ориентирующихся в действительности, общественно-политической жизни, способных ставить и со знанием дела решать задачи на перспективу.
Вместе с тем большая часть студентов университета не владеет достаточной информацией о происходящих позитивных изменениях в образовании республики.