«Узбекистан-государство с великим будущим

V. Домашнее задание.
1.Выполнить письменно задания
2. Пересказать текст «Образование в Узбекистане. Национальная программа по подготовке кадров»
3.. Подберите синонимы к словам и словосочетаниям: насущная проблема, решающий фактор; великое будущее, приоритеты, несет ответственность, реформирование.
4 Переведите на узбекский язык следующие слова и словосочетания: интеграционные и глобальные процессы; потенциал страны, Национальная идея; государственный документ; кадровая политика в сфере образования; стратегия и политика «сосуществования» и развития; национальная модель подготовки кадров; высококвалифицированные и высокообразованные специалисты; свободно и самостоятельно мыслящие граждане.
5. Составьте в малых группах синквейн к слову «образование»:

1. 
   Просвещение (свет!!!).
   
2. 
   Обязательное, высшее.
   
3. 
   Учить, обучать, применять.
   
4. 
   Мы стремимся получить прочные знания.
   
5. 
   Обучение.
   

Заключение.
Оценивание работы малых групп.
Задание на дом: Составить эссе, в котором следует объяснить, как вы понимаете суть национальной идеи «Узбекистан – государство с великим будущим»? Каким образом, главная идея нашей страны отразилась в приоритетных направлениях Национальной программы по подготовке кадров? Выделите существительные и дайте полную характеристику.
6. Методическая разработка занятия
Грамматическая тема: Лексическое богатство русского языка (фразеологизмы, пословицы и поговорки)
Лексическая тема: «Образование в Узбекистане и за рубежом»
Цели занятия:
а) образовательные – введение и закрепление новой лексики, повторение уже известной студентами лексики;
б) воспитательные – ввести новый аргумент богатства выразительных средств в русском языке;
в) развивающие – обогащение информацией по истории русского языка.