«Узбекистан-государство с великим будущим

Задание 1. Прочитайте текст.
«Образование в Узбекистане. Национальная программа
по подготовке кадров»
Углубление интеграционных и глобальных процессов в мире широко охватывает все сферы жизни. В этих условиях реформирование образовательной системы стало насущной проблемой во многих странах мира. Если прежде сила и мощь государства определялась его природными ресурсами и экономическим потенциалом, то в современном мире решающим фактором возможностей государства, каждой нации являются знания и образованность, интеллектуальный и духовный потенциал.
Национальная идея «Узбекистан – государство с великим будущим», заставила пересмотреть приоритеты во всех сферах общественной жизни республики, и, прежде всего, в образовании, признанном в Узбекистане важнейшим инструментом национального развития. Так появилась Национальная программа по подготовке кадров – государственный документ, посвященный кадровой политике в сфере образования.
Именно образование «ответственно» за наше будущее, именно образование является своеобразным «агентом будущего в настоящем». Это означает, что образование несе т ответственность за то, что «сегодня происходит в обществе» и «что будет происходить в будущем»!
«Образование и общество», «образование и государство», «образование и личность», «общество и личность», «государство и личность» - взаимодействие перечисленных категорий, стратегия и политика их «сосуществования» и развития, их ответственность и роль в формировании новой генерации граждан страны четко обозначены и установлены в Национальной модели подготовки кадров.
Безусловно, система образования не существует и не может существовать вне общества, оно своеобразное «зеркало общества», его продолжение и неотъемлемая часть, и, одновременно, «основа прогресса и процветания».
Послетекстовая работа:
Задание 2. Объясните, как вы понимаете значение следующих выражений:
В современном мире решающим фактором возможностей государства, каждой нации являются знания и образованность, интеллектуальный и духовный потенциал.
Образование является своеобразным «агентом будущего в настоящем».
Система образования не существует и не может существовать вне общества, оно своеобразное «зеркало общества», его продолжение и неотъемлемая часть, и, одновременно, «основа прогресса и процветания».