Ўқув машғулотининг тузилиши

Анжуман-маърузани ташкил этиш методикаси


Мақсади:
- инсценировка таклиф этилган мавзу ёки қандайдир қўйилган вазиятга ўзининг муносабатини конспектив тарзда баён этиш, нутқ айта олиш, тезкор фикрлай олишни ривожлантириш мақсадида ўтказилади;
- чиқишларни таҳлил қилиш ва баҳолаш, маъруза қилувчиларни баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш кўникмасини шакллантиради.

1. 
   Педагог ёки бошқа бошловчи мавзуни, мақсадни эълон қилади ва унга қизиқишни ривожлантиради.
   
2. 
   Экспертлар ва секретарь белгиланади.
   
3. 
   Қайси мавзу бўйича, маърузачилар ўзларини қандай вазиятда тасаввур қилишлари ва қандай кўрсаткичлар бўйича баҳоланишлари айтиб ўтилади.
   
4. 
   Тайёрланиш учун вақт берилади. Ҳар бир иштирокчи индивиудал тарзда ўзининг маърузасини тайёрлайди.
   
5. 
   Кейин иштирокчиларга навбати билан сўз берилади. Маърузалар беш минутдан ошмаслиги керак. Қолган тингловчилар маърузачиларни тинглашади.
   
6. 
   Маърузалар тугаганидан сўнг, экспертлар чиқишларни айтиб ўтилган мезонлар бўйича баҳолашади. Чиқишларни таҳлил этиш уч босқичда амалга оширилади. Ҳар бир эксперт чиқишга мос баҳони қўяди ва маърузачининг ўрнини белгилайди. Кейин ўзининг ташаббуси билан ёнидаги шериги билан баҳолаш бўйича алоқага киришади. Зарурият туғилганда, ўзининг баҳосига ўзгартириш киритади. Шундан сўнг, умумгуруҳий мунозара ўтказилади. Чиқишларнинг мазмуни таҳлил қилинади, маърузачиларнинг хатти-ҳаракатларидаги ижобий ва салбий жиҳатлар аниқлаштирилади.
   
7. 
   Техник эксперт маърузачилар эгаллаган ўринларни эълон қилади.
   

Бошловчи чиқишлар бўйича якуний хулосани айтади ва умумлаштиради.
Инсерт жадвали

V	+	–	?