Ув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги

2-модул. Электрон ўқув материаллари ишлаб чиқиш
iSpring дастури. iSpring QuizMaker да ишлаш. Интерфаол тестлар тузиш.
Camtasia Studio дастури. Camtasia Studio дастурининг тузилиши. Видео маъруза яратиш.
Flash MX дастури. Flash MX дастурининг график, анимацион ва дастурлаш имкониятлари. Симуляторлар яратиш.

4. 
   Амалий машгулотлар буйича курсатма ва тавсиялар
   

Амалий машгулотлар талабаларда аник амалий куникмаларни шакллантириш, талабаларни уз билимларини чукурлаштиришга кизиктириш, талабаларнинг амалий куникмаларни мустакдл равишда узлаштиришларига шароит яратиш, талабаларда касбий фикрлаш ва мулокот маданиятини тарбиялаш мақсадида ўтказилади.
Амалий машгулотларнинг тахминий руйхати:

• 
  NMC Horizon нинг олий таълим буйича хисоботларини урганиш
  
• 
  Масофавий таълим тизимини урганиш
  
• 
  Оммавий онлайн очик курсларини урганишЭлектрон педагогика асосларини урганиш
  
• 
  Moodle LMS тизимини урганиш
  
• 
  MS Office, PowerPoint дастурининг анимацион имкониятларини урганиш
  
• 
  iSpring QuizMaker дастурида педагогик тестлар ишлаб чиқиш
  
• 
  Camtasia Studio дастурида видеомаърузалар ишлаб чиқиш
  
• 
  Flash MX дастурида ясаш
  
• 
  Flash MX дастурида анимация яратиш
  

Амалий машгулотларда турли вариантлардаги масалалар, "кейс"лар, интерфаол таълим усуллари кенг кулланилади. Машгулотлар матн, жадвал, раем, фото, мультимедиа, видеотасвир, ёгоч намуналари ва шу каби кургазмали материаллар асосида олиб борилади.

5. 
   Мустакил таълим ва мустакил ишлар
   

Талабанинг мустакил таълими шакли ўқитувчи раубарлигида ва талабанинг узининг кизикиши буйича, машгулот турлари буйича, ўқув ва илмий фаолият турлари буйича булиши мумкин. Талабанинг фан буйича мустакил иши куйидаги шаклларда ташкил этилиши мумкин:

• 
  маъруза материалларини чукур урганиш (конспектни тулик юритиш ва уни мутоала килиш, илмий-техник хужжатларни урганиш, интернетдан ахборот излаш, дайжестлар тузиш, рус ва инглиз тилидаги ахборотларни урганиш, дарсларга тайёрланиш, такдимотлар тайёрлаш, оммавий онлайн очик курсларда масофадан укиш ва х-к.);
  

-амалий машгулот топширикларини бажариш, таркатма материаллар билан ишлаш, кейс-стадиларни ишлаб чиқиш ва уларда иштирок этиш;
-рейтинг назоратларига (1-ОН, ЯН) тайёрланиш, 2-ОН буйича хисоб ишларини бажариш;
. - илмий-тадкикот ишларини олиб бориш (илмий тажрибалар утказиш, макола чоп этиш, илмий анжуманда маъруза килиш);
-ўқув изланишларини олиб бориш (фан тугаракларида, ўқув- услубий материалларни, намуналарни тайёрлашда иштирок этиш).
Мустакил ишни ташкил этиш буйича услубий курсатма ва тавсиялар, кейс-стади, вазиятли масалалар туплами ишлаб чикилади. Унда талабаларга асосий маъруза мавзулари буйича амалий топширик, кейс- стадиларни ечиш услуби ва мустакил ишлаш учун вазифалар белгиланади.
Мустакил иш учун тавсия этиладиган мавзулар:

1. 
   Олий таълим технологияларининг ривожини урганиш
   
2. 
   Масофавий таълим турларини урганишОчик таълим ресурсларини урганиш
   
3. 
   Оммавий онлайн очик курсларни урганиш
   
4. 
   Мобил таълимни урганиш
   
5. 
   Булутли таълим технологияларини урганиш
   
6. 
   Блендед леарнингни урганиш
   
7. 
   Мултимедиа воситаларини урганиш
   
8. 
   MS Word да хужжатларни автоматлаштиришни урганиш
   
9. 
   MS Excel нинг дастурлаш имкониятларини урганиш
   

1 l.MS PowerPoint нинг анимацион имкониятларини урганиш
12. Authoring tools дастурларини урганиш
13 .iSpring иловаларини урганиш
14.CMS тизимларини урганиш

6. 
   Асосий ва кушимча ўқув адабиётлар хамда ахборот манбаалари Асосий адабиётлар
   

1. 
   Moursund D. Introduction to Information and Communication Technology in Education. USA: Univer. of Oregon. 2005. - 121 p.
   
2. 
   Бадарч Д. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Монография. - М. : ИИТО ЮНЕСКО, 2013. — 320 стр.