ЎҚув адабиёти овқатланиш гигиенаси фани бўйича ўҚув қЎлланма профессор Г. И. Шайхова таҳрири остида

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАРНИ ЎТКАЗИШ УСЛУБИ
Ўқув машғулотининг технологик харитаси
Мавзу: Ўқитиш технологияси (амалий машғулотлар)

Машғулот вақти	Талабалар сони:
Дарснинг тури ва шакли	Амалий машғулот
Дарснинг таркиби	1.Кириш қисми 2. Назарий қисми 3. Аналитик қисми: -Кейс-стади -Тестлар ва вазиятли масалалар 3. Амалий қисми
Дасрнинг мақсади:
Талаба билиши керак:	Амалий машғулотнинг мақсадига қараб
Талаба бажариши керак:	Амалий дарснинг мақсадига қараб
Ппедагогнинг вазифалари: - талабаларни ўргатиш	Ўқув фаолиятининг натижалари?
Ўқитиш усуллари	Мияга хужум, айтиб бериш, демонстрация, китоб билан ишлаш, диалог, ўқув ўйинлари, органайзер.
Ўқитиш формаси	Гурухларда ишлаш, («Биргаликда ўқиймиз», «Ўйланглар-ишланганлар жуфтликда-мухокома қилингалар»), Бир тартибда
Ўқитиш воситлари	Доска-стенд, график, диаграмма, баҳолаш варақлари, текстлар, назорат саволлари, тестлар, вазиятли масалалар, ўргатувчи назорат қилувчи дастурлар
Ўқитиш шароитлари	Махсус техник воситлар билан жиҳозлаш, Гурух билан ишлаш учун хоналар мос келадиган жадваллар, схемалар, слайдлар, замонавий педагогик технологиялар, ўргатувчи-назорат қилувчи дастурлар, ЎЗРССВ буйруқлари, дарсликлар, услубий қўлланмалар, СанМ ваҚ, ЎзР қонунлари.
Мониторинг и баҳолаш	Оғзаки сўров: тезда сўров, ёзма сўров: тестлар

Ўқув машғулотининг технологик харитаси

Иш босқичлари, вақти	Фаолият мазмуни
	Таълим берувчи	Таълим олувчи
1-босқич. Кириш (10 дақиқа)	Маърузанинг мавзуси, мақсади, вазифлари, олинадиган натижалари ёритилади. Асосий кўриб ўтиладиган саволлар ёритилади.	Тинглайдилар, ёзадилар, тушунчага эга бўладилар, саволлар берадилар
10 дақиқа	Тавсия этиладиган аосий ва қўшимча адабиётлар манбалари ва рўйхати келтирилади.	Тинглайдилар, ёзадилар, тушунчага эга бўладилар, саволлар берадилар
20 дақиқа	Фаоллаштирувчи саволлар берилади, талабаларга мияга хужум қилинади. Талабаларга амалий дарснинг кетма-кетлиги ёритилади ва таркибий қисмлари тушунтирилади.	Тинглайдилар ва саволларга жавоб беради
20 дақиқа	Амалий машғулотнинг бахолаш мепзонлари тушунтрилади ва талабаларнинг фаол иштироки таъминланади.	Эшитади.
2-босқич. Асосий қисм (90 дақиқа) 10 дақиқа	2.1. Талабалар билимини аниқлаш ва фаоллаштириш мақсадида тезкор сўров ўтказилади.	Саволларга жавоб беради
10 дақиқа	2.2. Кейс материалларни мухокома қилиш ташкиллаштирилади, иш бажариш тартибига эътибор қаратилади, схемалар ва вазиятлар мухокома этилади.	Мухокома қилинади ва аниқ саволлар берилади
25 дақиқа	2.3.Вазият мустақил таҳлил қилинади, муаммо юзага келтирилади, уни ечиш йўллари тушунтирилади.	Кейс материаллари мухокома қилинади, тушунтирилади ва саволлар берилади
20 дақиқа	2.4. Бир тартибда тестлар ишланади.	Мустақил аналитик варақлар тўлдирилади, муаммо ечилади.
25 дақиқа	2.5. Талабаларга тарқатма материаллар тарқатилади ва кўрсатиши лозим материаллар демонстрация қилинади (слайдлар, презентациялар, видеороликлар, видеофильмлар ва б.)	Тестлар мухокама қилинади, тақдим этилади, бошқа талабалар мухокомада иштирок этиб саволлар берилади.