|
Топшириқ:
кроссворд тайѐрлаш ва 5 та тест тузиш.
Мавзу:Замонавий санъат турларининг эстетик мазмуни.
Топшириқ:
мавзу юзасидан ижодий иш тайѐрлаш.
Мавзу:Атроф-муҳитни гўзаллаштиришнинг замонавий кўринишлари
Топшириқ
:
мавзу юзасидан истиқболли лойиҳа тайѐрлаш.
265
Форобийнинг қайси асарида
“Фалсафа” атамаси юнон
тилидан
келиб
чиқиб,
«ҳикматни тадирлаш» деган
манони
англатиши
таъкидланган?
*Фалсафа нинг
маъноси ва келиб
чиқиши хақида
Фозил
одамлар
шаҳри
Мантиқ фанига
кириш
Бахт-
саодатг
а
эришув
ҳақида
“Фалсафа
”
атамасининг
луғавий маъносини аникланг
*―Донишмандлик
ни севиш‖
ҳикматларни
тақдирлаш
донишмандлик Донол
ик
Кайси фанни фанлар ичидаги
фан, тафаккур маданияти деб
атайдилар?
* Фалсафа
Маданият
Маънавият
Эстети
ка
Фалсафий тафаккур нимадан
бошланади?
*Инсоннинг уз-
узини англаши
Оламни
билишдан
Оламни
англашдан
Инкос
жараѐн
идан
Фалсафий тафаккур нима
асосида ривожланади?
*Инсоннинг олам
хақидаги
билимларини
умумлаштириш
асосида
Инъикос
асосида
Дунѐқараш
асосида
Жамия
т
қонунл
арини
билиш
асосид
а
Инсон ўзини ва дунѐни
зарурий равишда англаши,
тушуниши,
билиши,
баҳолаши натижасида юзага
елган хулосалари, билимлари
асосида
шаклланган
умумлашмалар тизими нима
деб аталади?
*Дунѐқараш
Мифология
Афсона
Фалса
фа
Фалсафа нимани ўргатади
*Жамият ва
табиат
тараққиѐт
умумий
қонунларини ва
инсон
тафаккурини
Табиатни
Табиатни ва
инсонларни
Фанлар
ривожи
ни
Инсоннинг табиат, нарса ва
ҳодисаларига
муносабатларини
юзага
келтирувчи имкониятлардан
бири
*Тафаккур
Меҳнат
Дунѐқараш
Хотира
Дунѐқарашни яна қандай
таърифлаш мумкин?
*Инсон ўз-ўзини
ва дунѐни
англашининг
алоҳида шакли
Дунѐнинг
инсон
онгидаги
ўзига хос
инъикоси,
Дунѐнинг
инсон онги акс
этиши
Табиат
ни
узлашт
ириш
жараѐн
и
Дунѐқарашнинг
тарихий
шакллари
*Мифологик,
диний, фалсафий
Диний,
фалсафий
Диний,
мифологик
Онтоло
гик,
гносео
логик,
аксеол
огик
Дунѐқарашга нималар хос?
*Ворисийлик ва
Изчиллик,
Тарихийлик
Илмий
266
давомийлик
тарихйлик
лик,
холисл
ик
Воқеликнинг
хаѐлий
инъикоси–бу
*Мифологик
дунѐқараш
фалсафий
дунѐқараш
диний
дунѐқараш
Илмий
дунѐқа
раш
Оламдаги
воқеа-ҳодисалар
сабабчиларини
илохий
кучлар,
олдиндан
белгиланган
мақсадлар
билан боғлаб тушуниш бу:
*Диний
дунѐқараш
фалсафий
дунѐқараш
мифологик
дунѐқараш
Илмий
дунѐқа
раш
Диний дунѐқарашнинг муҳим
жиҳатлари – бу
*Диний туйғулар,
диний ақидаларга
ишониш, диний
эътиқод
Диний туйғу
ва одатларга
эътиқод
қилиш
Диний
одатларга
эътиқод қилиш
Диний
ақиала
рни
идеалл
аштири
ш
Диний
туйғу
қайси
дунѐқарашнинг
бошланғич
элементи ҳисобланади?
*Диний
дунѐқарашнинг
фалсафий
дунѐқарашни
нг
Илмий
дунѐқарашнинг
Мифол
огик
дунѐқа
рашни
нг
Фалсафий
дунѐқарашнинг
қандай турлари мавжуд?
*Пантеистик
дуалистик,
монистик
Дуалистик,
рационалисти
к
Дуалистик,
монистик
Идеали
стик,
пантеи
стик
Фалсафа атамасини 1-бўлиб
кўллаган файласуф
*Пифагор
Суқрот
Афлотун
Зенон
Фалсафа фан сифатида
нимани ўрганади
*Табиат, жамият,
инсон ва унинг
тафаккури
тараққиѐтининг
энг умумий
қонунларини
Табиат ва
жамиятдаги
умумий
қонунларни
Табиат
онунларни
Инсон
ва
унинг
тафакк
ури
ривожл
аниши
ни
Фалсафанинг баҳс мавзуси ва
ўрганадиган муаммоларини
биринчи
бўлиб
қайси
файласуф
тўғри
таърифлаган?
*И Кант
Хегел
Спироза
Гобс
Ҳозирги
замон
фалсафасининг
назарий
манбаси
*Инсоният
томонидан
яратилган барча
фалсафий
таълимотлар
Жамият
тўғрисидаги
таълимот
Табиат
тўғрисидаги
таълимот
Инсон
ва
олам
ҳақида
ги
билимл
ар
Фалсафанинг асосий баҳс
мавзулари?
*Инсон,
онтология,
гносеология,
Гносеология,
социология,
руҳият
Гносеология,
социлогия,
этика
Логика
,
қадрия
267
социология,
логика
тар
тизими
,
таълим
-тарбия
Дунѐқарашнинг
муҳим
функцияси
*Билиш
функцияси
Қадриятлар
Хулқ-атворни
билиш
Метод
ология
Фалсафанинг
жамиятда
бажарадиган функцияларини
айтинг
*Дунѐқарашлик,
методологик,
гносеология
Гносеологик,
ижтимоий,
бирлаштирув
чи
Гносеологик,
ижтимоий
Аксеол
огик,
ғоявий
Фалсафани чуқур ўрганиш бу
*Инсонда
фалсафий
маданиятни
шакллантиради
Инсонда
диний
маданиятни
шакллантирад
и
Этник
маданиятни
ривожлантирад
и
Барчас
и
тўғри
Фалсафада бутун оламни
моддийликдан иборат деб
тушунувчи оқим
*Материализм
Агностизм
Пантеизм
Дуализ
м
Оламни худо – илоҳий руҳ
томонидан яратилган деб
таълимот берувчи оқим
*Пантеизм
Атомизм
Идеализм
Нақшб
андия
Фалсафанинг
асосий
функцияларидан бири
*Дунѐқараш
Тафаккур
Мушоҳада
Симво
листик
а
Мифология
ва
шаклланаѐтган фанларнинг
ўзаро тўқнашиши шароитида
туғилган фалсафа
*Антик
Ўрта аср
Янги давр
Қадим
ги
давр
фалса
фаси
Дин
билан
чамбарчас
алоқада
ривожланган
фалсафа
*Ўрта аср
фалсафаси
Уйғониш
даври
фалсафаси
Антик
давр
фалсафаси
Рефор
мация
даври
фалса
фаси
Фанга ва юридик ҳуқуқий
соҳага
жиДий
эътибор
қаратган фалсафа
*Антик
Ўрта аср
Янги давр
Қадим
ги
давр
фалса
фаси
Қадимги Ҳ индистондаги
ведаларга
суянувчи
мактаблар -
*Чорвак,
вайшешика, ньяя,
санхья миманса
Даосизм
Милет, даосизм Жайни
зм,
Ижодкор йўлбошчиси бўлган
дастлабки Ҳинд фалсафаси
*Веданта
БуДизм
Вайшешика
Йога
Ижодкор йўлбошчиси бўлган
дастлаби Хитой фалсафаси
*Конфуцийчилик
Даосизм
Лакоята
Чорва
ка
Биринчи Хитой файласуфи
*Конфуций
Лао – Цзи
Дао -Цзи
Мо-Ди
268
Демокрит фикрича борлиқ
нимадан ташкил топган?
*Атом ва
бўшлиқдан
Ягона
асосдан
Cезгидан
Ғоя
дан
Платон фикрича борлиқ
*Ғоявий
Ягоналик
Моддий
Ҳамма
си
тўғри
Аристотел таълимотида
материя
*ПаСив
Вақтинчалик
нинг
бошланиши
Ғоявий
Чексиз
Софистларнинг асосий
принципи
*Инсон барча
нарсаларнинг
меъѐри
Борлиқ
ўзгармас
Шакл ягона
бошланғич
Оптим
истик
Сукрот фикрича ахлоқсиз
ҳаракат сабаби
*Билимсизлик
Онг
Фалсафа
Сиѐсат
Стоикларга кўра инсоннинг
мақсади
*Лаззатланиш
Ташқи
ҳукмронликд
ан
Дунѐвийликка
қўшилиб
кетиш
ҳамма
си
тўғри
Антик фалсафа қандай
динлар билан боғлиқ бўлган?
*Политеистик
Монотеистик
Ибтидоий
ҳаммас
и
тўғри
Чорвак
таълимотича,
моддий дунѐ нимадан ташкил
топган?
*4 унсур – сув,
ҳаво, тупроқ, ўт
2 унсур: ер ва
ҳаводан
3 унсур: сув,
олов, ҳаво
2
унсур:
сув ва
ҳаво
Қадимги Хитой ижтимоий-
фалсафий фикри ривожига
катта
ҳисса
қўшган,
“Қўшиқлар китоби”, “Баҳор
ва
куз”
қадимий
ѐдгорликларини тузишда
иштирок этган файласуф
ким?
* Конфуций
Моний
Лао Цзи
Дао
Цзи
“Афоризмлар”
китобининг
муаллифи ким?
*Конфуций
Дао Цзи
Зардушт
Моний
Конфуцийнинг
фалсафий
қарашларида асосий ўрин
тутган масалалар -бу
*Ахлоқий ва
диний муаммолар
Диний
Дунѐвий-диний Мифол
огик
Конфуций
қарашларида
алоҳида аҳамият касб этган
“Ли” тушунчаси қандай
маънони англатади?
*Тартиб, қоида
Талим-
тарбия
Ривожланиш
Таъли
мот
Конфуцийнинг
ахлоқ
ҳақидаги таълимоти асосини
ташкил этган фикрларини
айтинг
*Барча жавоб
тўғри
“Янги
ни билиш
учун эскини
ўрганиш
керак ”
Ҳамма одамлар
ўз табиатига
кўра бир-
бирларига
ўхшайдилар ?
Тарбия
га
қараб
одамла
р бир-
269
бирлар
идан
фарқла
надила
р‖ ?
Do'stlaringiz bilan baham: |
