|
Қўштепа тумани ХТБга қарашли 21-умумий ўрта таълим мактабининг ҳуқуқбузарлик
профилактикаси ва жиноятчиликка қарши курашиш бўйича 2019-2020 ўқув йилига
мўлжалланган
ЧОРА-ТАДБИРЛАР РЕЖАСИ
№
|
|
|
|
Белгиланган тадбирлар
|
|
|
|
|
Ижро
|
Ижро учун
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муддати
|
масъул
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Вояга
|
етмаганларнинг
|
таълим
|
|
олиш
|
ҳуқуқларини
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
таъминлаш,
|
|
|
шунингдек
|
|
улар
|
|
томонидан
|
Сентябрь
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ҳуқуқбузарликлар содир этишлишининг олдини олиш
|
|
|
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
бўйича ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи
|
|
|
|
|
|
|
|
шахсларнинг
|
|
жавобгарликларини
|
янада
|
ошириш
|
|
|
|
|
юзасидан тушунтириш ишлари олиб бориш
|
|
|
|
|
|
2
|
“Ҳуқуқбузарликлар профилактикаси тўғрисида”ги
|
|
|
|
|
қонунда кўзда тутилган профилактика тадбирларини
|
Доимий
|
ММИБДЎ
|
|
|
амалга ошириш юзасидан
|
мактаб
|
томонидан ишлаб
|
|
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
чиқилган
|
методик
|
|
|
қўлланма,
|
|
тавсия
|
ва
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
йўриқномаларни тизимли равишда ундан самарали
|
|
|
|
|
фойдаланишни назорат килиш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Ҳуқуқбузарликлар профилактикаси ва жиноятчиликка
|
|
|
|
|
қарши курашиш борасида жиноятчиликнинг барвақт
|
Сентябрь
|
ММИБДЎ
|
|
|
олдини олиш, ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар ва
|
Психолог
|
|
|
|
|
|
кенг жамоатчилик ташкилотлари билан ҳамкорликни
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
янада кучайтириш чораларини кўриш.
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Мактабда жиноятчилик ва ҳуқуқбузарликни барвақт
|
|
|
|
|
олдини
|
олиш,
|
ўқувчиларнинг
|
|
турмуш
|
тарзи
|
ва
|
Режа
|
ММИБДЎ
|
|
|
ижтимоий
|
муҳофазасини
|
яхшилаш,
|
тарғибот
|
ва
|
Психолог
|
|
|
асосида
|
|
|
ташвиқот ишларини кучайтириш бўйича вилоят ИИБ
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
|
|
|
томонидан
|
|
тавсия
|
этилган
|
|
якка
|
|
тартибдаги
|
|
|
|
|
“Сўровнома анкетаси” асосида аниқланган (қизил,
|
|
|
|
|
сариқ) тоифаларга мансуб ўқувчилар билан алоҳида
|
|
|
|
|
профилактик ишларни ташкил этиб бориш
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Мактаб
|
буйруғи билан
|
(қизил,
|
сариқ)
|
тоифаларга
|
|
|
|
|
мансубўқувчиларучунустозмураббийлар
|
|
|
|
|
бириктириш, уларни қизиқиши бўйича мактабда
|
|
|
|
|
ташкил
|
этилган
|
тўгаракларга
|
|
жалб
|
этиш,
|
|
|
|
|
ўқувчиларнинг
|
яшаш
|
манзилига
|
бориб,
|
ўқувчининг
|
Доимий
|
Мактаб
|
|
|
ўзи ва унинг ота-онаси иштирокида якка тартибда
|
маъмурияти
|
|
|
|
|
|
профилактик суҳбат ўтказиш ва яшаш шароитини
|
|
Психолог
|
|
|
ўрганиб бориш, шунингдек мактаб психологи
|
|
|
|
|
томонидан доимий равишда ойнинг хар 18-20 кунида
|
|
|
|
|
аноним тест суровнома буйича машғулот ва суҳбатлар
|
|
|
|
|
олиб бориш, ўқувчидаги мавжуд муаммоларни
|
|
|
|
|
аниқлаб уларни бартараф этиш бўйича чора-тадбирлар
|
|
|
|
|
режасини ишлаб чиқиш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Мактабнинг
|
|
5-11 синфларининг
|
вояга
|
етмаган
|
|
|
|
|
ўқувчилари ҳақидаги мавжуд маълумотлар асосида
|
|
|
|
|
уларни ижтимоий-психологик тоифаларга ажратиш ва
|
Октябрь
|
Мактаб психологи
|
|
|
гуруҳлаш. Ушбу гуруҳлар билан психологик
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
суҳбатлар,
|
|
|
сўровномалар
|
|
ўтказиш
|
|
орқали
|
|
|
|
|
ўқувчиларнингжорийпсихологикҳолатива
|
|
|
|
|
мойилликларинианиқлашшунингдек,салбий
|
|
|
|
|
мойилликлари
|
|
аниқланган
|
ўқувчилар
|
бўйича
|
|
|
|
|
маълумотларни шакллантириш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107
|
|
|
|
|
|
7
|
Суицидга
|
мойиллиги
|
|
бўлган
|
|
|
ўқувчиларни
|
|
|
|
|
тоифаларга (намойишкорона, аффектив, яширин)
|
|
|
|
|
ажратиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
Мактаб психологи томонидан ҳар бир тоифадаги
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ўқувчилар
|
бўйича
|
|
коррекцион
|
тадбирларни
|
амалга
|
Доимий
|
Психолог
|
|
|
ошириш:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ўқувчилар билан якка тартибда суҳбат ўтказиш,
|
|
|
|
|
ўзини ўзи баҳолашни оширишга, ҳаётда ўз ўрнини
|
|
|
|
|
топишга
|
қизиқтиришга,
|
эмоционал
|
ҳолатини
|
|
|
|
|
яхшилашга қаратилган машқлар олиб бориш;
|
|
|
|
|
|
- синф раҳбари билан биргаликда ўқувчидаги
|
|
|
|
|
ўзгаришларни кузатиб бориш, уларнинг ўқишдаги ва
|
|
|
|
|
жамоат ишларидаги фаоллигини ошириш;
|
|
|
|
|
|
- ота-оналар ёки улар ўрнини босувчи шахслар билан
|
|
|
|
|
биргаликда
|
болаларининг
|
мойиллиги сабабини
|
|
|
|
|
аниқлаб, уларни психологик-эмоционал ҳолатини
|
|
|
|
|
яхшилашга кўмаклашиш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Мактабда
|
доимий
|
|
равишда
|
давомат
|
тадбирларини
|
|
|
|
|
олиб бориш. Давомат тадбирларида ўқувчиларнинг
|
|
|
|
|
уяли
|
телефонларидан
|
тўғри
|
фойдаланишларини
|
Режа
|
ММИБДЎ
|
|
|
доимий равишда ўрганиб бориш. Ўқувчилар ўзлари
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
билан ҳар ҳил совуқ қуроллар олиб юришларини
|
саосида
|
|
|
|
олдини олиш мақсадида таълим муассасаларининг
|
|
|
|
|
кириш жойларида назорат пунктларини ташкил
|
|
|
|
|
қилиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Ҳар бир маҳалла ва мактаб кесимида носоғлом оила
|
|
|
|
|
фарзандларининг
|
|
рўйхатларини
|
|
|
тузиш.
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
Шакллантирилган рўйхат асосида мактаб миқёсида
|
Октябрь
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
маълумотлар базасини яратиш ва масъул ташкилот,
|
Психолог
|
|
|
идораларга
|
тегишлилиги
|
бўйича
|
маълумотларни
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
тақдим этиш. Олинган рўйхат асосида ҳар бир бола
|
|
|
|
|
билан ишлаш, аниқланган муаммоларини ҳал этиш.
|
|
|
|
10
|
Мактабда ташкил
|
этилган тўгаракларга
|
аъзо бўлган
|
15
|
|
|
|
ўқувчилар рўйхатини шакллантириш. Тўгаракларни
|
сенябрга
|
ММИБДЎ
|
|
|
сифатли ўтказилишини таъминлаш ҳамда тўгарак
|
қадар
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
иштирокчиларининг
|
|
тўгаракларда
|
|
мунтазам
|
|
|
|
|
иштирокини назоратга олиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Мактабда маҳалла, мактаб миқёсида вояга етмаганлар
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
иштирокида “Маҳалламиз ёшлари доимо спорт билан”
|
Режа
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
шиори
|
остида спортнннг
|
шахмат,
|
шашка,
|
стол
|
Жисмоний тарбия
|
|
|
сосида
|
|
|
тенниси, волейбол, баскетбол, кураш бўйича
|
фани
|
|
|
|
|
|
мусобақалар ташкил этиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
ўқитувчилари
|
|
12
|
Вояга
|
етмаганларнинг ҳуқуқлари,
|
эркинликлари ва
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
қонуний манфаатлари ҳимоя қилинишини таъминлаш,
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
улар ўртасида ватанпарварликни тарғиб қилиш,
|
|
ЧҚБТ раҳбари
|
|
|
гиёҳвандлик,ахлоқсизликвабошқазарарли
|
|
Психолог
|
|
|
иллатларлан ҳимоя
|
қилиш,
|
янги қабул
|
қилинаётган
|
Ноябрь
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
қонун ҳужжатларини мазмун моҳиятини тушунтириш,
|
|
|
|
|
|
|
|
дарсларга
|
қатнашмаётган
|
ўқувчиларга
|
|
тушунтириш
|
|
|
|
|
ишларини олиб бориш, сайёр қабуллар ва учрашувлар
|
|
|
|
|
ташкил этиш ҳамда жамиятга салбий таъсир этувчи
|
|
|
|
|
хатти-ҳаракатларнингоқибатларинитушунтириб
|
|
|
|
|
бориш
|
борасида
|
давра
|
суҳбатлар
|
ва
|
учрашувлар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108
|
|
|
|
|
|
ташкил этиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Етим болалар ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
болаларнинг ҳимоясини кучайтириш, уларга васий ёки
|
Октябрь
|
Мактаб касаба
|
|
|
ҳомий
|
белгилаш
|
жараёнини
|
соддалаштириш,
|
уюшмаси раиси
|
|
|
|
|
|
меҳрибонлик
|
уйи
|
тарбияланувчиларида
|
ҳаётий
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
кўникмаларини
|
шакллантиришга
|
доир
|
таклифлар
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
тайёрлаш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Вояга етмаганларни,
|
шу жумладан, носоғлом оила
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
фарзандларини болалар мусиқа ва санъат мактаблари,
|
Сентябрь
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
болаларваўсмирларспортмактабларидаги
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
|
|
|
тўгаракларга жалб этиш чораларини кўриш
|
|
|
|
|
|
15
|
Атроф-муҳит ва табиатни асраб-авайлаш, табиат
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ресурсларидан оқилона фойлаланишни тарғиб қилиш
|
Март
|
Биология фани
|
|
|
мақсадида вояга етмаганлар, шу жумладан, носоғлом
|
ўқитувчилари
|
|
|
|
|
|
оила фарзандлари иштирокида маҳаллалар кесимида
|
|
билан
|
|
|
“Экология, маҳаллам ва мен!” ойлигини ўтказиш.
|
|
ҳамкорликда
|
|
16
|
Ўқувчилар орасида ички ишлар идораси профилактик
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
ҳисобда
|
турувчи вояга
|
етмаганлар ҳамда
|
носоғлом
|
доимий
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ҳамда диний экстремистик оқимига мансуб бўлган
|
ЧҚБТ раҳбари
|
|
|
|
|
|
оила фарзандлари учун ИИБ билан ҳамкорликда давра
|
|
Психолог
|
|
|
суҳбатларини ўтказиб бориш.
|
|
|
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
17
|
Ўқув жараёнининг давлат таълим стандартлари
|
|
|
|
|
асосида
|
ташкил этилиши,
|
ўқувчилар давоматининг
|
Режа
|
ММИБДЎ
|
|
|
таъминланиши,
|
вояга
|
етмаганлар
|
ўртасида
|
ЎТИБДЎ
|
|
|
асосида
|
|
|
жиноятчиликнииг
|
барвақт
|
олдиии
|
|
олиш,
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
|
|
|
|
ҳуқуқбузарликларни
|
профилактика
|
қилиш
|
аҳволини
|
|
|
|
|
носоғлом оила фарзандлари билан олиб борилаётган
|
|
|
|
|
тадбирлар самарадорлигига эътибор қаратган ҳолда
|
|
|
|
|
ўрганиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Вояга етмаганларни,
|
шу жумладан, носоғлом оила
|
|
|
|
|
фарзандларини
|
Ёшлар
|
иттифоки
|
қошидаги
|
ёшлар
|
Октябрь
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ижтимоий хизматлари марказлари тўгаракларига жалб
|
|
|
|
|
|
|
|
этиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Мактабда ташкилланган
|
бадиий тўгараклар
|
асосида
|
|
|
|
|
воягаетмаганларнингмаънавийваэстетик
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
ривожланиши учун кенг имкониятлар яратиш,
|
Ноябрь
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ўқувчиларнинг
|
истеъдодини ҳар
|
томонлама
|
камол
|
ЧҚБТ раҳбари
|
|
|
топтириш, уларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш,
|
|
Психолог
|
|
|
ижодий
|
қобилиятларини
|
ривожлантириш,
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
меҳнатсеварликнисингдириш,шунингдекбўш
|
|
|
|
|
вақтларини унумли ўтказишлари, таълим-тарбия
|
|
|
|
|
сифати, моддий-техника базасидан самарали ва
|
|
|
|
|
оқилона фойдаланилиши аҳволини ўрганиш.
|
|
|
|
|
|
20
|
Мактабда ўқувчилар, ўқитувчилар ва ота-оналар
|
|
Мактаб
|
|
|
ўртасида
|
одам
|
савдосига
|
қарши
|
|
кураш
|
январдан
|
маьмурияти
|
|
|
самарадорлигини ошириш
|
мақсадида тегишли ҳуқуқ-
|
бошлаб
|
МФЙ вакиллари,
|
|
|
тартибот
|
органлари
|
ходимлари иштирокида
|
“Одам
|
режа
|
ИИБ
|
|
|
савдоси-давр муамоси” мавзусида тарғибот-ташвиқот
|
асосида
|
профилактика
|
|
|
ишларини олиб бориш.
|
|
|
|
|
|
|
инспектори билан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ҳамкорликда
|
|
21
|
Мактабда таьлим тарбия олаётган ўқувчи-ёшлар
|
Март
|
ММИБДЎ
|
|
|
ўртасида “Қулликка рози бўлманг”, “Огоҳ бўлинг одам
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
савдоси”
|
мавзуларида ижодий ишлар танловларини
|
|
ва педагоглар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
109
|
|
|
|
|
|
|
ташкил этиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
“Ёшлар билан” акциясини ташкиллаштириш ва ушбу
|
|
|
|
|
акция доирасида қуйидагиларни амалга ошириш:
|
|
|
|
|
|
- ўқувчилар ўртасида “Энг яхши китобхон”
|
|
|
|
|
танловини ўтказиш;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
ўқувчилар
|
|
ўртасида
|
|
оммавий
|
спорт
|
|
Мактаб
|
|
|
мусобақаларини уюштириш;
|
|
|
|
|
Март-
|
маьмурияти
|
|
|
-қизлар ўртасида
|
8-март халқаро хотин қизлар
|
МФЙ вакиллари,
|
|
|
апрель
|
|
|
куни муносабати билан тадбир ўтказиш;
|
|
ИИБ
|
|
|
|
|
|
|
- «Сиз қонунни биласизми?», «Сиёсий-хуқуқий
|
|
профилактика
|
|
|
саводхонлик»,
|
|
«Компьютер
|
|
саводхонлиги»,
|
|
инспектори билан
|
|
|
«Кутубхона куни» тадбирларини ташкил этиш;
|
|
|
ҳамкорликда
|
|
|
-ИИБдапрофилактик хисобдатурувчивояга
|
|
|
|
|
етмаганлар билан махсус семинар-трейнинглар ташкил
|
|
|
|
|
этиш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Вояга етмаган ёшларни она Ватанга хурмат ва садоқат,
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
мустақиллик ғоялари, миллий мафкура асосида
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
тарбиялаш, ҳар томонлама баркамол авлодни вояга
|
Январь
|
ЧҚБТ раҳбари
|
|
|
етказиш, жамиятда муносиб ўз ўрнини топтириш
|
Психолог
|
|
|
мақсадида (шоирлар, ёзувчилар, спрот ва санъат
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
юлдузлари иштирокида) улар билан учрашувлар,
|
|
|
|
|
кечалар, очиқ мулоқотлар ташкил этиш.
|
|
|
|
|
|
24
|
Мактабда “Ҳуқуқий саводхонлик ойлиги”ни ташкил
|
|
|
|
|
этиш. Ҳуқуқий саводхонлик ойлиги доирасида
|
|
|
|
|
мактабда ота-оналар йиғилишларини ташкил этиш,
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
йиғилишларда “Боланинг таълим-тарбия олишини
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
таъминлашда мактаб ва ота-онанинг мажбуриятлари
|
Декабрь
|
ЧҚБТ раҳбари
|
|
|
ва жавобгарлиги” мавзусини педагог ходимлар ва ота-
|
Тарих ва ҳуқуқ
|
|
|
|
|
|
оналар ўртасида кенг тарғиб қилиш.
|
|
|
|
|
фани
|
|
|
Замонавий ва кўргазмали воситалардан фойдаланган
|
|
ўқитувчилари
|
|
|
ҳолда “Бола ҳуқуқлари”, “Таълим муассасаси
|
|
|
|
|
ҳуқуқлари, мажбурияти ва жавобгарлиги”, “Фарзанд
|
|
|
|
|
таълим-тарбия олишини таъминлашда ота-оналар
|
|
|
|
|
ҳуқуқлари,
|
мажбуриятлари
|
ва
|
|
жавобгарлиги”
|
|
|
|
|
мавзуларини
|
тарғиб
|
қилувчи
|
буклетлар
|
ва
|
|
|
|
|
қўлланмалар яратиш. Бола ҳуқуқларидан хабардорлик
|
|
|
|
|
ва уларнинг бузулиши оқибатида келиб чиқиши
|
|
|
|
|
мумкин бўлган ҳолатларни аниқлаш мақсадида
|
|
|
|
|
ўқувчилар орқали ота-оналар ўртасида сўровномалар
|
|
|
|
|
ўтказиш.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Мактабда “Одоб-аҳлоқ ойлиги” тадбирларини ташкил
|
|
|
|
|
этиш. Ушбу тадбирлар давомида қонун ҳужжатлари
|
|
|
|
|
билан ўрнатилган мактаб одоб-аҳлоқ қоидаларининг
|
Февраль
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
мазмун-моҳияти ва аҳамиятини, айниқса ўқувчилар ва
|
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
ота-оналарга хулқ-атворнинг асосий прицип ва
|
|
|
|
|
қоидаларини шунингдек, одоб-аҳлоқ қоидаларини
|
|
|
|
|
бузганлиги
|
учун
|
|
қўлланиладиган
|
чораларни
|
|
|
|
|
тушунтириш бўйича тадбирлар ташкил этиш.
|
|
|
|
|
26
|
Диний экстремизм, терроризм, «оммавий маданият» ва
|
|
Мактаб
|
|
|
бошқа
|
ёт ғояларга
|
қарши мустаҳкам
|
иммунитетни
|
Хар
|
маьмурияти
|
|
|
шакллантиришга қаратилган видеороликлар намойиш
|
профилактика
|
|
|
чоракда
|
|
|
этиб бориш
|
|
|
|
|
|
|
|
инспектори билан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ҳамкорликда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110
|
|
|
|
|
27
|
ДЭОга мансуб оила фарзандлари ўртасида соғлом
|
|
Мактаб
|
|
|
турмуш тарзини тарғиб қилиш мақсадида турли
|
|
маьмурияти
|
|
|
мавзулардаги маънавий-маърифий тадбирлар ташкил
|
Хар
|
МФЙ вакиллари,
|
|
|
этиш, мактаб ишчи гуруҳини ҳамда тадбирлар
|
ИИБ
|
|
|
режасини тузиш, режа асосида мактаб, маҳалла
|
чоракда
|
профилактика
|
|
|
фуқаролар йиғини томонидан турли мавзулардаги
|
|
инспектори билан
|
|
|
саҳна кўринишларини намойиш этиш.
|
|
|
ҳамкорликда
|
|
28
|
Ёшларни
|
диний экстремизм, терроризм сингари
|
|
|
|
|
бузғунчи ва ёт ғоялар таъсиридан сақлаш мақсадида
|
Бир ойда
|
|
|
|
мактабда “Диний экстремизм ва терроризм – ёшлар
|
Мактаб психологи
|
|
|
бир
|
|
|
келажагига
|
таҳдид”,
|
“Маърифий
|
ислом
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
маротаба
|
|
|
ақидапарастликни қоралайди” мавзуларида учрашув,
|
|
|
|
|
|
|
|
мулоқот ва давра сухбатлари ўтказиш.
|
|
|
|
|
29
|
Юқори синфларда “Соғлом оила — соғлом келажак”,
|
Февраль
|
Мактаб йигитлар
|
|
|
“Гиёҳвандлик ёмон иллат”, “ОИТС – аср вабоси”
|
|
кенгаши раиси
|
|
|
мавзуларида иншолар танловини ўтказиш
|
|
|
Мактаб
|
|
|
|
|
|
|
|
ҳамшираси
|
|
30
|
Болалар онгига ғайриқонуний ахборот-руҳий таъсир
|
|
Мактаб
|
|
|
кўрсатилишининг, уларга ҳийла ишлатилишининг,
|
|
маьмурияти
|
|
|
болаларни
|
ғайриижтимоий
|
ҳаракатларга
|
ундовчи
|
Декабрь
|
МФЙ вакиллари,
|
|
|
ахборот маҳсулоти тарқатилишининг олдини олиш,
|
ИИБ
|
|
|
шунингдек, ушбу соҳадаги ҳуқуқбузарликларни
|
|
профилактика
|
|
|
олдини олиш юзасидан тарғибот-ташвиқот ишларини
|
|
инспектори билан
|
|
|
амалга ошириш
|
|
|
|
ҳамкорликда
|
|
31
|
Болаларни
|
уларнинг соғлиғига зарар етказувчи
|
|
Мактаб
|
|
|
ахборотдан
|
ҳимоя қилишни
|
таъминловчи
|
ҳуқуқий,
|
Март
|
маьмурияти
|
|
|
ижтимоий-иқтисодий, ташкилий ва техникавий шарт-
|
профилактика
|
|
|
|
|
|
шароитлар яратиш мақсадида ўқувчилар билан турли
|
|
инспектори билан
|
|
|
соҳа вакилларини жалб қилган ҳолда учрашув ва
|
|
ҳамкорликда
|
|
|
семинарлар ўтказиш
|
|
|
|
|
|
32
|
Болаларни
|
уларнинг соғлиғига зарар етказувчи
|
|
ММИБДЎ
|
|
|
ахборотдан ҳимоя қилиш тўғрисидаги қонун
|
|
Ёшлар етакчиси
|
|
|
ҳужжатларини бузганлик учун жавобгарлик тўғрисида
|
Доимий
|
Синф раҳбарлари
|
|
|
педагог ходимлар, ўқувчиларнинг ота-оналар (ёки
|
равишда
|
|
|
|
уларнинг ўрнини босувчи шахслар)га тушунтириш
|
|
|
|
|
ишларини олиб бориш
|
|
|
|
|
|
33
|
Амалга оширилган ишлар
|
юзасидан туман ХТБга
|
Доимий
|
ММИБЎ
|
|
|
хисоботлар тақдим этиш
|
|
|
|
|
|
111
Do'stlaringiz bilan baham: |
