Ushbu hikmat muallifi kim?


— oilalarda (ikki bosqich asosida: 1- bosqich — homila davri, ikkinchi bosqich — bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr) B) birinchi bosqich —



Download 90,09 Kb.
bet3/4
Sana15.02.2022
Hajmi90,09 Kb.
#449656
1   2   3   4
Bog'liq
Test tarbiya 200talik 1(1)

oilalarda (ikki bosqich asosida: 1- bosqich — homila davri, ikkinchi bosqich — bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr)
B) birinchi bosqich maktabgacha ta’lim 3 — 6 (7) yoshgacha bo’lgan davr
C) birinchi bosqich umumiy o’rta ta’lim tizimida (ikki davr asosida: birinchi davr — 7 (6) — 10 yosh boshlang’ich sinf, ikkinchi davr — 11 — 17 yosh o’rta va yuqori sinflar)
D) birinchi bosqich oilalarda (ikki davr asosida: birinchi davr — homila davri, ikkinchi davr — bola tug’ilganidan 5 yoshgacha bo’lgan davr)
71. Turkiy tilda yaratilgan dastlabki ta’limiy ahloqiy asar qaysi?
*A) “Devonu lug‘atit turk
B) “Qutadg‘u bilig”
C) “Mahbub ul-Qulub”
D) “Hibat ul- Xaqoyiq”

72. “Tarbiya jarayonining muvaffaqiyatli kechishi uchun tarbiya beruvchining o’zi tarbiyali bo’lmog’i shart” mazkur fikrning muallifi kim?


*A) Forobiy
B) Abu Ali Ibn Sino
C) Alisher Navoiy
D) Al-Buxoriy

73.Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasiga asosan umumiy o’rta ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiya jarayonini tashkil etish ikki bosqichda amalga oshirilishi belgilangan bo’lib, bular ?


*A) birinchi bosqich —7 (6) -10 yosh, boshlang’ich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 - 17(18) yosh
B) birinchi bosqich — 7 (6) -9 yosh, boshlang’ich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 - 17 yosh
C) birinchi bosqich — 7 (6) - 10 yosh, boshlang’ich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 - 16 yosh
D) birinchi bosqich — 7 (6) - 11 yosh, boshlang’ich sinflarda; ikkinchi bosqich — 12 - 17 yosh
74. Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasining birinchi bosqichi birinchi davri qaysi yosh davrlarni o`z ichiga oladi? 
*A) homila davri
B) bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr
C) 11-17 yosh o’rta va yuqori sinflar
D) maktabgacha ta’lim 3-6 (7) yoshgacha bo’lgan davr

75. Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasining birinchi bosqichi ikkinchi davri qaysi yosh davrlarni o`z ichiga oladi? 


*A) bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr
B) homila davri
C) maktabgacha ta’lim 3-6 (7) yoshgacha bo’lgan davr
D) 7 (6)-10 yosh boshlang’ich sinf

76. Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyaning uchinchi bosqichi birinchi davri qaysi yosh davrlarini o`z ichiga oladi? 


*A) 7 (6)-10 yosh boshlang’ich sinf
B) bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr
C) 11-17 yosh o’rta va yuqori sinflar
D) homila davri

77. Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyaning uchinchi bosqichi ikkinchi davri qaysi yosh davrlarni o`z ichiga oladi?


*A) 11-17 yosh o’rta va yuqori sinflar
B) 7 (6)-10 yosh boshlang’ich sinf
C) homila davri
D) bola tug’ilganidan 3 yoshgacha bo’lgan davr

78.Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyaning to`rtinchi bosqichining birinchi davri qaysi yosh davrlarni o`z ichiga oladi?


*A) o’rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim bilan qamrab olinmagan, shuningdek, ishlab chiqarishda faoliyat ko’rsatayotgan va band bo’lmagan yoshlar - 17-30 yosh
B) 11-17 yosh o’rta va yuqori sinflar
C) o’rta maxsus kasb-hunar, oliy ta’lim muassasalarining o’quvchi-talabalari 15-22 (24) yosh).
D) homila davri

79.Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyaning to`rtinchi bosqichining ikkinchi davri qaysi yosh davrlarni o`z ichiga oladi?


*A) o’rta maxsus kasb-hunar, oliy ta’lim muassasalarining o’quvchi-talabalari 15-22 (24) yosh).
B) o’rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim bilan qamrab olinmagan, shuningdek, ishlab chiqarishda faoliyat ko’rsatayotgan va band bo’lmagan yoshlar - 17-30 yosh
C) 11-17 yosh o’rta va yuqori sinflar
D) 7 (6)-10 yosh boshlang’ich sinf

80. O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 28 iyuldagi- PQ-3160 sonli qarorini belgilang.


*A)“Ma`naviy-ma`rifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishni yangi bosqichga ko`tarish to`g`risida”
B)“Ma`naviy-ma`rifiy ishlar samaradorligini oshirish va rivojlantirishni tashkil qilish to`g`risida”
C)“Oliy ta`lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida”
D) Barcha javoblar to`g`ri.

81. Qaysi alloma “Vatan tarkini bir nafas aylama” deb aytgan?


*A) Alisher Navoiy
B)Z.M.Bobir
C)Furqat
D)Uvaysiy

82. Prezidentimiz Shavkat Mirziyoev tomonidan 2017 yil 25 oktyabr kuni O`zbekiston musulmonlari idorasida o`tkazilgan yig`ilishda Samarqand viloyatida qanday ilmiy maktablari faoliyatini tashkil etish bo`yicha masalalar ko`rib chiqildi?


*A) Hadis,-Kalom
B)Kalom, ilm
C)Hadis va Islom
D) Kalom, Islom
83. Imom Buxoriyning «Al-jome’ as-sahih» kitobi necha asrdan beri insonlarni diyonat yo`liga chorlab kelmoqda?
*A) XII asrdan
B) XI asrdan
C) X asrdan
D_ XIII asrdan
84. Noan'anaviy ta'limda 4 ta kom'onent uyg‘unlikda amalga oshiriladi. Bular:
*A)maqsad, mazmun, faoliyat, natija
B)Vaqt, faoliyat, samara, natija
C)Mazmun, mohiyat, vaqt, samara
D)harakat, mazmun, faoliyat, natija

85. G`uncha, to`plam, bog`lam ma`nolarini anglatadigan grafik organayzerni aniglang?


*A) Pinbord
B) Aqliy hujum
C) Nilufar guli
D) Baliq skileti
86. O‘quvchi shaxsiy imkoniyatlariga moslashtirilgan pedagogik muhitni hamda ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish jarayoni – bu
*A) O‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta'lim
B) Pedagogik maslahat berish usuli
C) O‘quvchilar bilimini nazorat qilish
D) Muammoli ta'lim texnologiyasi

87. “Tarbiya qancha mukammal bo’lsa, xalq shuncha baxtli yashaydi”- deydi donishmandlar. Tarbiya mukammal bo‘lishi uchun esa bu masalada bo‘shliq paydo bo‘lishiga mutlaqo yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi bu fikr muallifi kim?


*A) Sh.Mirziyoyev
B) A.Fitrat
C) I.A.Karimov
D). A. Avloniy
88. Tarbiya fani darsliklarini tayyorlashda Yaponiyaning qaysi fani va darsligi o‘rganildi?
*A) “Axloq ta’limi”
B) “Fe’l-atvor va fuqarolik ta’limi”
C) “Tafakkur”
D) “Xulq ta’limi”
89. Tarbiya fani darsliklarini tayyorlashda Singapurning qaysi fani va darsliklari o‘rganildi?
*A) “Fe’l-atvor va fuqarolik ta’limi”
B) “Axloq ta’limi”
C) “Tafakkur”
D) “Xulq ta’limi”


90. Ilk marotaba darsliklarda XXI-asr ko‘nikmalari deb nom olgan qanday ko‘nikmalar joriy etildi?
*A) “Yumshoq ko‘nikmalar”
B) “Hayotiy ko‘nikmalar”
C) “A’nanaviy ko‘nikmalar”
D) “Milliy qadriyatlarga mos ko‘nikmalar”


91. “Tarbiya” o‘quv fani mohiyati necha % nazariy % amaliy asosda yaratildi?
*A) 50% nazariy, 50% amaliy
B) 60% nazariy, 40% amaliy
C)70% nazariy, 30% amaliy
D) 80% nazariy, 20% amaliy


92. “Ta’limni tarbiyadan, tarbiyani esa ta’limdan ajratib bo‘lmaydi. Bu sharqona qarash, sharqona hayot falsafasi” bu zalvorli fikrning muallifi kim?
*A) Birinchi prezidentimiz I.Karimov
B) Sh.Mirziyoyev
C) A.Avloniy
D) A.Fitrat
93. Pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatiga yangilik kiritish, uni amalga oshirishda asosan interfaol uslublardan foydalanish - bu:
*A)Innovatsion texnologiya
B) Axborot texnologiyalari
C) pedagogik usullar yig‘indisi
D) Zamonaviy pedagogik texnologiya

94. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining asosiy g‘oyasi nima?


*A) o‘quvchilarni turli o‘quv vaziyatlarida hamkorlikda faol harakatlariga shart-sharoitlar yaratishdir
B) O‘qituvchi bilan o‘quvchi o‘rtasida hamkorlikda o‘qishni ta'minlash
C) O‘quvchilarni mustaqil faoliyat olib borishga o‘rgatish
D) O‘quvchilarni birgalikda ishlashga majburlash

94. Metod nima?


*A) (yunoncha metodos-nazariya, bilim va tadqiqot yo‘llari) -u yoki bu maqsadlarga erishish yo‘llari, uslublari, aniq va konkret vazifalarni hal etish usullari
B) Lotincha metodos-bilim, nazariya, ilmiy tadqiqot yo‘llarini o‘rganadi
C)Lotincha so‘zdan olingan bo‘lib, metodos-falsafiy yondashuv demakdir
D) To‘g‘ri javob A va C

95. Ma'lumotlarni tahlil qilish, solishtirish va taqqoslash usullari - bu:


*A) T-jadvali, Venn diagrammasi
B) Klaster, Insert jadvali
C) Klaster, Venn diagrammasi
D) Piramida, Charxpalak.

96. “Tarbiya” fani darslari 1 — 9-sinflarda qaysi o‘quv yilidan joriy etildi?


*A) 2020/2021-yillar
B) 2017/2018-yillar
C) 2019/2020-yillar
D) 2018/2019-yillar

97. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida «Tarbiya» fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qaroriga asosan Tarbiya fani darslari 10 —11-sinflarda qaysi o‘quv yilidan joriy etiladi?


*A) 2021/2022- o‘quv yili
B) 2017/2018- o‘quv yili
C) 2019/2020- o‘quv yili
D) 2020/2021- o‘quv yili

98. 2020 yil 6 iyundagi O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 422-sonli Qarorining mazmun mohiyati to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang?


*A) “Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida «Tarbiya» fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
B) “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”
C)“Bolalarni ularning sog‘lig‘iga zarar yetkazuvchi axborotdan himoya qilish to‘g‘risida
Download 90,09 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish