Уровен сложности– Какие дидактические принципы используются в преподавании астрономии?

N:172. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 332 bet
Уровен сложности– 1.
Какие единицы используются при решении задач в астрономии?
а.е., св.г, пк, м
а.е., пк, см, метр
пк, лет ... км, см
км, см, секунды


N:173. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 224-226 betlar
Уровен сложности– 1.
Что входит в уроки астрономии?
Занятия, экскурсии, различные формы домашних заданий, факультативные занятия, внеклассные мероприятия, вечерние наблюдения.
Вечерние наблюдения.
Деятельность в обсерваториях.
Поездки в планетарии.


N:174. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 224-226 betlar
Уровен сложности– 2.
Какое значение имеют астрономические ночи?
Служит для популяризации внеклассных занятий в учебных заведениях.
Служит для развития доброты среди студентов.
Служит для встречи с астрономами.
Служит для повышения репутации заведения.
N:175. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 232-236 betlar
Уровен сложности– 3.
В чем суть объяснения положения Солнца на эклиптике для каждого дня года?
Это объясняется отображением созвездий планет, на которых планета находится в тот день, на звездной карте и значениями ∆l.
Внимание уделяется расположению солнца в его кульминации.
Обратите внимание на высоту солнца над горизонтом.
Обращаем внимание на количество солнечных пятен.
N:176. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 118-120 betlar.
Уровен сложности– 2.
На что надо обращать внимание при создания астрономического кружка?
Следует учитывать интересы студентов.
Следует учитывать возраст учеников.
Следует учитывать знания студентов в области астрономии.
Следует учитывать уровень знаний учащихся по математике.