7 класс Биология (зоология) в неделю 2 часа всего 68 часов
№ урока
|
Главы и темы
|
Часы
|
По плану
|
Фактически
|
Дом. задание
|
|
|
|
I четверть
|
|
|
|
|
|
Глава1. Общие сведения о животных. (2часа)
|
|
|
|
|
1
|
Наука зоология и её задачи.
|
1
|
|
|
|
2
|
Строение животного организма и классификация животных
|
1
|
|
|
|
|
Глава 2. Одноклеточные животныеили простейшие (4 часа)
|
|
|
|
|
3
|
Класс ложноножки
|
1
|
|
|
|
4
|
Класс жгутиковые
|
1
|
|
|
|
5
|
Класс инфузории. Среда обитания, строение, дыхание, выделение, размножение, раздражимость инфузории туфельки.
|
1
|
|
|
|
6
|
Класс споровики. Строение, размножение и вред малярийного паразита.
Лабораторная работа 1. Наблюдение под микроскопом движения, строения, питания и раздражимости инфузории туфельки.
|
1
|
|
|
|
|
Глава 3. Многоклеточные животные. Тип кишечнополостные. (2 часа)
|
|
|
|
|
7
|
Среда обитания и строение гидры. Симметрия тела. Наружный слой тела гидры, передвижение, раздражимость, образование рефлекса. Внутренний слой тела, питание.
|
1
|
|
|
|
8
|
Понятие о регенерации. Морские кишечнополостные, актинии, колониальные полипы, коралловые рифы. Строение медузы. Происхождение кишечнополостных.
|
1
|
|
|
|
|
Глава 4. Типы плоские и круглые черви. (4 часа)
|
|
|
|
|
9
|
Контрольная работа-1
|
1
|
|
|
|
10
|
Особенности строения плоских червей, симметрия тела.
Класс ресничные черви, внешнее строение, пищеварительная, выделительная и нервная системы, органы чувств, половая система.
|
1
|
|
|
|
11
|
Разнообразие плоских червей: класс сосальщики и ленточные черви. Строение и развитие печоночного сосальщика и бычьего цепня. Происхождение плоских червей.
|
1
|
|
|
|
12
|
Тип круглые черви.
|
1
|
|
|
|
|
Глава 5. Тип кольчатые черви (3 часа)
|
|
|
|
|
13
|
Среда обитания, внешнее и внутреннее строение дождевого червя.
|
1
|
|
|
|
14
|
Кожно-мускульный мешок, полость тела, пищеварение, дыхание, выделение, кровообращение, нервная система, раздражимость, рефлексы, размножение и регенерация.
|
1
|
|
|
|
15
|
Внутрененнее строение дождевого червя и разнообразие коьчатых червей.
Лабораторная работа 2. Изучение внешнего строения, передвижения и рефлексов дождевого червя.
|
1
|
|
|
|
|
Глава 6. Тип моллюски. (2 часа)
|
|
|
|
|
16
|
Класс брюхоногие моллюски. Классы двухстворчатые и головоногие моллюски.
|
1
|
|
|
|
17
|
Контрольная работа -2
|
1
|
|
|
|
|
Глава7. Тип членистоногие. (4 часа).
7.1. Класс ракообразные (2 часа)
|
|
|
|
|
18
|
Внешнее строение и размножение речного рака.
|
1
|
|
|
|
|
II четверть
|
|
|
|
|
19
|
Внутреннее строение речного рака разнообразие ракообразных.
|
1
|
|
|
|
|
7.2. Класс паукообразные (2часа)
|
|
|
|
|
20
|
Строение и образ жизни паука-крестовика.
|
1
|
|
|
|
21
|
Разновидности паукообразных.
|
1
|
|
|
|
|
7.3. Класс насекомые (10 часов, из них 1 час экскурсия)
|
|
|
|
|
22
|
Строение зеленой бронзовки
Лабораторная работа3. Изучение внешнего строения насекомых.
|
1
|
|
|
|
23
|
Размножение и развитие насекомых.
|
1
|
|
|
|
24
|
Контрольная работа-3
|
1
|
|
|
|
25
|
Отряды насекомых, развивающихся с неполным превращением.
|
1
|
|
|
|
26
|
Насекомые, развивающиеся с полным превращением.
|
1
|
|
|
|
27
|
Отряд перепончатокрылые: пчёлы.
|
1
|
|
|
|
28
|
Отряд двукрылые.
|
1
|
|
|
|
29
|
Значение и происхождение насекомых.
|
1
|
|
|
|
30
|
Экскурсия в природу.
|
1
|
|
|
|
31
|
Контрольная работа-4
|
1
|
|
|
|
|
Глава 8. Тип хордовые (36 часа)
|
|
|
|
|
32
|
Общие сведения о хордовых. Ланцетник – низшее хордовое.
|
1
|
|
|
|
|
III четверть
|
|
|
|
|
|
8.1. Рыбы (7 часа)
|
|
|
|
|
33
|
Внешнее строение, скелет, плавательный пузырь рыб.
Лабораторная работа 4. Изучение внешнего строения и движения рыб.
|
1
|
|
|
|
34
|
Внутреннее строение рыб.
|
1
|
|
|
|
35
|
Нервная система и органы чувств.
|
1
|
|
|
|
36
|
Размножение и развитие рыб.
|
1
|
|
|
|
37
|
Многообразие рыб: класс хрящевые рыбы.
|
1
|
|
|
|
38
|
Класс костные рыбы: основные систематические группы и значение.
|
1
|
|
|
|
39
|
Контрольная работа-5
|
1
|
|
|
|
|
8.2. Класс земноводные (3 часа)
|
|
|
|
|
40
|
Внешнее строение и скелет озерной лягушки.
|
1
|
|
|
|
41
|
Внутреннее строение озерной лягушки.
|
1
|
|
|
|
42
|
Размножение, развитие и многообразие земноводных.
|
1
|
|
|
|
|
8.3. Класс пресмыкающиеся. (3 часа)
|
|
|
|
|
43
|
Строение, размножение и развитие прыткой ящерицы.
|
1
|
|
|
|
44
|
Многообразие пресмыкающихся: отряд чешуйчатые.
|
1
|
|
|
|
45
|
Отряды черепахи и крокодилы. Происхождение пресмыкающихся.
|
1
|
|
|
|
|
8.4. Класс птицы (10 часов)
|
|
|
|
|
46
|
Внешнее строение сизого голубя.
|
1
|
|
|
|
47
|
Строение скелета и мышц сизого голубя.
|
1
|
|
|
|
48
|
Лабораторная работа 5. Изучение внешнего строения и перьевого покрова птиц.
|
1
|
|
|
|
49
|
Внутреннее строение и органы чувств птиц.
|
1
|
|
|
|
50
|
Размножение, развитие и происхождение птиц.
|
1
|
|
|
|
51
|
Приспособление птиц к сезонным явлениям.
|
1
|
|
|
|
52
|
Контрольная работа 6.
|
1
|
|
|
|
|
IV четверть
|
|
|
|
|
53
|
Многообразие птиц.
|
1
|
|
|
|
54
|
Хищные птицы.
|
1
|
|
|
|
55
|
Птицеводство.
|
1
|
|
|
|
|
8.5. Класс млекопитающие. (12 часов, из них 1 час экскурсия)
|
|
|
|
|
56
|
Внешнее строение, скелет и мускулатура собаки.
|
1
|
|
|
|
57
|
Внутреннее строение собаки.
|
1
|
|
|
|
58
|
Размножение, развитие и происхождение млекопитающих.
|
1
|
|
|
|
59
|
Отряды рукокрылые и грызуны.
|
1
|
|
|
|
60
|
Контольная работа -7
|
1
|
|
|
|
61
|
Отряд хищные млекопитающие.
|
1
|
|
|
|
62
|
Морские млекопитающие: отряды ластоногие и китообразные.
|
1
|
|
|
|
63
|
Копытные млекопитающие.
|
1
|
|
|
|
64
|
Отряд приматы. Значение млекопитающих.
|
1
|
|
|
|
65
|
Домашние животные из класса млекопитающих.
|
1
|
|
|
|
66
|
Экскурсия.
|
1
|
|
|
|
67
|
Контрольная работа-8
|
1
|
|
|
|
68
|
Обощающий урок.
|
1
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |