Урока: 4 класс Ибрагимова Г. Н. Тема урока : § Учёба Что сделал? -а,-и

5. Men masalani yechaman. Sen ertakni o‘qib tugatasan. Ozoda uyni yig'ishtiradi. 0‘quvchilar darsga keladilar.6. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу гла­голы и запишите в тетрадь.
Образец: Я запишусь в музыкальный кружок, а ты запишешься в кружок русского языка.
1. Мы решим задачи, а вы ... примеры. 2. Я на­пишу письмо, а ты ... упражнение. 3. Они ... диктант, я вы ... сочинение.
буду учить — o‘qitaman научу — o‘rgatib qo'yaman строить — qurmoq
.Дополнительный материал. Определите спрятанное по вертикали слово. Запишите в тетрадь с переводом на родной язык. Прочитайте стихотворение. Выпишите слова, отве­чающие на вопросы что сделал? что сделала? что сделали?
Стрижи Улетели сегодня стрижи. А куда улетели, скажи? А туда улетели они,
Где на солнышке греются дни, Где совсем не бывает зимы. Но милее им всё-таки мы!
И они прилетят по весне И опять засвистят в вышине. Е. Благинина
1.Aziz kurashga tushadi. 2. Sen badminton o‘y- naysan. 3. Karim bilan Hafiza voleybol o'ynaydilar.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari she’rni yod oldilar
Shaxmatchilar musobaqaga tayyorlanadilar. 6. Sen iHhni yakunlading. 7. Men multfilmni ko‘rdim. 8. Yuqori ilnf o'quvchilari hasharda qatnashdilar
V. Подведение итога урока Оценки учащихся VI.Домашнее задание.Упражнение4


Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс
Тема урока: § 13.В магазине.У кого чего нет?
Цель урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы У кого чего нет?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, экономическое воспитание учащихся .
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников