Урока: 4 класс Ибрагимова Г. Н. Тема урока : § Учёба Что сделал? -а,-и

Мы сделаЕМ , Вы сделаЕТЕ, Они сделаЮТ -домашнее задание
Мы вместе с одноклассниками будем делать домашние задания по всем предметам. Наша учительница поможет нам.
I. Напишите, глядя на рисунок, кто и по какому предмету сделает домашнее задание.
Образец: Севара сделает домашнее задание по русскому языку.
IV. Закрепление материала
2. Прочитайте текст. Скажите, кто из ребят вам понравился, а кто нет. Почему? Выделите в тексте ;лова, отвечающие на вопросы что сделает? что делают?
-Мама, мы с ребятами сделаем клумбу и по­садим цветы. На уроке природоведения нам объясни­ла как это сделать.
-Правда? А кто из вас это сделает?
-Толиб и Рамиль принесут удобрения. Анвар ископает землю. Малика принесёт цветы и посадит их. Икбол польёт цветы водой.
-А ты, сыночек, что будешь делать?
-А я постою и подожду, когда они закончат, чтобы тебе поскорее показать.
3.Подберите к глаголам пары с противоположным значением из правой колонки и запишите их. Образец: откроешь — закроешь.
Начнёшь ,войдёшь,сядешь, найдёшь - выйдешь ,Закроешь ,закончишь,потеряешь,встанешь
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. Русская пословица
4.Измените глаголы так, чтобы они отвечали на во­просы что сделаем? что сделаете? что сдела­ют?
1. Мы (решить) задачи по математике. 2. Ты (прочитать) рассказы. 3. Они (выучить) английские слова. 4. Вы (нарисовать) цветок. 5. Они (выполнить) упражнения по русскому языку.
удобрения - o‘g‘it посадить - o'tqazmoq клумба – gul maydonchasi природоведение - tabiatshunoslik
:ИГРА: Сформулируй правило о правописании глаголов на конце с шипящей.
Тише едеш(?) – дальше будеш( ? ). Нужно береч(?) платье снову, а честь смолоду.
Спряч(?) вещи в шкаф.
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание.Упражнение4

Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс
Тема урока: