Урок №11 Тема: Циклоалканы. Получение, номенклатура, изомерия. Цель: Дать учащимся представление о циклоалканах

Закрепление:
1. При горении 39,2 г метилциклогексана образовалось 123,2 г CO2. Вычислите массу образованной воды.
Решение задачи:
Для начала напишем реакцию горения метилциклогексана: C7H14 + 10,5 O2 7CO2 + 7 H2O
Как видно из реакции, при горении циклоалканов образуется равное количество (моль) CO2 и H 2O. Из данной массы CO2 находим его количество, что и будет равняться количеству воды.
7 mol CO2 7 mol H2O
2,8 mol CO2 x = 2,8 mol H2O
Найдем массу 2,8 молей воды. 2,8∙18=50,4 г. Ответ: 50,4 г
6. Подведение итогов урока.
7. а) Домашнее задание: Прочитать §10 на стр. 36-38 , ответить на вопросы и выполнить задания.
б) Выставление оценок с комментариями.
Учитель: М.А.Зайниева________________
Дата:
Урок № 13 Тема: АЛКЕНЫ И ИХ НОМЕНКЛАТУРА
Цель: Дать учащимся представление об алкенах и их номенклатуре.
1. Образовательные задачи: формировать знания и навыки у учащихся о номенклатуре алкенов.
2. Развивающая: создание условий для развития умения самостоятельно приобретать знания, используя различные источники информации; развитие критического мышления, памяти, внимания, наблюдательности;
3. Воспитательная: воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки и чувства ответственности; воспитывать у учащихся уважение к мнению других членов коллектива; обратить особое внимание учащихся на проблемы, связанные с охраной окружающей среды.
Формируемые компетенции:
• ключевые: стремление к совершенствованию, умение постоянно работать над собой, умение адекватно оценивать свои действия, контролировать себя и принимать самостоятельные решения, используя свой жизненный опыт и когнитивные навыки.
• предметные: может в письменной и устной форме выразить формулу строения общего и простого представителя органических соединений, рациональные, тривиальные наименования и номенклатуру ИЮПАК гомологов, изомеров;