Urganch davlat universiteti turizm va iqtisodiyot fakulteti turizm va mehmonxona xo

[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
2
2	Turistik firmalarda monitoring o’tkazish asoslari	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
3	Turistik firmalar mahsulot va xizmatlarini monitoring qilish	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
4	Turistik firmalar investitsion faoliyatini monitoring qilish	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
5	Turistik firmalar monitoringini amalga oshirishda nazoratning roli	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
6	Turistik firmalarni monitoring qilishda reklama faoliyati	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
7	Turistik firmalarda internet-monitoring	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
8	Turistik firmalar monitoringining xorijiy tajribalari	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	2
	JAMI		16

IV.Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashgulotlar o’tkazilishidan maqsad turizm infratuzilmasi bo’yicha olingan nazariy bilimlarni amalda mustahkamlash va turli toifadagi muammolarni hal qilishdan iborat.

Amaliy mashg’ulot mavzulari
6-semestr

№	Amaliy mashg’ulot mavzulari	Ajra-tilgan soatlar	Adabyotlar	Foydalaniladigan pedagogik texnologiyalar
1	“Turistik firmalar monitoringi” fanining predmeti va vazifalari	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
2	Turistik firmalarda monitoring o’tkazish asoslari	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
3	Turistik firmalar mahsulot va xizmatlarini monitoring qilish	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
4	Turistik firmalar investitsion faoliyatini monitoring qilish	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
5	Turistik firmalar monitoringini amalga oshirishda nazoratning roli	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
6	Turistik firmalarni monitoring qilishda reklama faoliyati	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
7	Turistik firmalarda internet-monitoring	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
8	Turistik firmalar monitoringining xorijiy tajribalari	4	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]	Suhbat , aqliy hujum, munozara, namoyish qilish
	Jami	32

V. Laboratoriya mashg’ulotlar ro’yxati
Fan bo`yicha laboratoriya mashg`ulotlari yo`nalishning o’quv rejasida ko’zda tutilmagan.

VI.Fan bo`yicha kurs ishi
Fan bo’yicha kurs ishi o’quv rejada rejalashtirilgan.

VII. Mustaqil talim va mustaqil ishlar
Mustaqil talim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Turistik firmalar monitoringi fanining predmeti
   
2. 
   Turistik firmalarda monitoring o’tkazish ishlari
   
3. 
   Turistik firmalar mahsulot va xizmatlari monitoringi
   
4. 
   Turistik firmalar investitsion faoliyati monitoringi
   
5. 
   Turistik firmalar monitoringida nazorat
   
6. 
   Turistik firmalar monitoringida reklama
   
7. 
   Turistik firmalar internet-monitoringi
   
8. 
   Turistik firmalar monitoringining xorijiy tajribasi
   

Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar mavzulari
6-semestr

№	Mustaqil talim va mustaqil ishlar mavzulari	Ajratil-gan soatlar	Adabiyotlar
1	Turistik firmalar monitoringi fanining predmeti. Turistik firmalarda monitoring o’tkazish ishlari	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
2	Turistik firmalar mahsulot va xizmatlari monitoringi. Turistik firmalar investitsion faoliyati monitoringi	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
3	Turistik firmalar monitoringida nazorat	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
4	Turistik firmalar monitoringida reklama	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
5	Turistik firmalar internet-monitoringi	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
6	Turistik firmalar monitoringining xorijiy tajribasi	2	[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22]
	JAMI	12

VIII. Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash mezoni
1. O’quv soatlari
Ushbu fan bir semestr davomida o’qitiladi va o’quv soatlari quyidagicha:

Semestr	Haftalar soni	Ma’ruza	Amaliy	Jami auditoriya soati	Mustaqil ta’lim
6	16	16	32	48 (haftasiga 3 soat)	12

2. Nazorat turlari
6-semestr:
1.1. Ushbu semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o’tkazish orqali amalga oshiriladi.
1.2. Oraliq nazorat 6-semestrning 9-haftasida talabaning bilim va amaliy ko’nikmalarini baholash maqsadida o’quv mashg’ulotlari davomida bir marta o’tkaziladi.
1.3. Talabaning amaliy mashg’ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg’ulotlardagi faolligi fan o’qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash III-bo’limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:

Mashg’ulot turi	Baholashlar soni
Amaliy	1 marta
Mustaqil ta’lim	1 marta (referat)

1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda 1 ta nazariy savolga yozma ish javobi bahosi (III-bo’limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari o’rtachasi hisoblanib yaxlitlab qo’yiladi.
1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo’yicha talabaning nazariy bilimlarini o’zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o’tkaziladi:
1-savol: nazariy
2-savol: nazariy
3-savol: nazariy
Har bir savolni baholash III-bo’limda nazarda tutilgan mezonlar asosida amalga oshiriladi va savollarga talaba javoblari baholangandan keyin o’rtachasini yaxlitlash orqali talabaning 3-semestr bo’yicha o’zlashtirishi chiqariladi.
Yakuniy nazorat turini o’tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.
3. Talabalar bilimini baholash mezonlari
Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:
talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.