Urganch davlat universiteti "tasdiqlayman"

Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy kursatmalar.
Kurs ishi loyixasining maqsadi talabalarni mustaqil bitta mavzu bo’yicha ishlash qobiliyatini rivojlantirish, olingan nazariy bilimlarni qo’llashda amaliy ko’nikmalar xosil qilish, pedagogik amaliyotda zamonaviy texnologiyalarni qo’llash ko’nikmalarini xosil qilishdir.
Kurs ishi loyixasi mavzulari bevosita boshlang’ich sinf matematika fani bilan bog’liq xolda aniq bir mavzu bo’yicha belgilanadi. Tanlangan mavzular fan mazmunini qamrab oladigan darajada bo’lishi:
1. Asosiy miqdorlar ustida ishlash metodikasi. Massa, (sig’im). Uzunlik (masofa), vaqt va yuz o’lchov birliklarini o’rgatish metodikasi .
2. Vaqt, masofa, tezlik xaqida tasavvurlarni tarkib toptirish va ularning o’lchov birliklari bilan tanishtirish metodikasi.
3. ”Algebraik” va ”Geometrik” mazmunli masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
4. Arifmetik amallarni o’rgatishning umumiy masalalari.
6. Kontsentrlar bo’yicha arifmetik amallarni o’rgatish, qo’ushish va ayirish, ko’paytirish, bo’lish va qoldiqli bo’lishga o’rgatish metodikasi.
7. ”Unlik” va ”Yuzlik” mavzusida misol va masalalar yechishga o’rgatish metodikasi.
8. ”Minglik” va ”Ko’p xonali sonlar” mavzusida misol, masalalar yechishga o’rgatish metodikasi va xokazo Har bir talabaga aloxida mavzu beriladi. Talaba berilgan mavzu bo’yicha olingan bilimlar tadbigini amaliyotda qo’llay olishi ko’rsatiladi.
Matematika o`qitish metodikasi fanidan kurs ishi mavzulari

1	Boshlang`ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi( 2-sinf misolida).
2	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki hisoblashga o`rgatish metodikasi (1-2-sinflarda tizimni ishlab chiqing)
3	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki hisoblashga o`rgatish metodikasi (3-4-sinflar misolida)
4	1-2 sinflarda o`quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi
5	3-4 sinflarda o`quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi
6	O`nlik, yuzlik kontsentrida nomerlashga o`rgatish metodikasi.
7	Matematikadan integrativ o`qitish o’qitish samaradorligini oshirish omili sifatida.
8	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki va yozma hisoblashga doir didaktik o`yinlar tizimini ishlab chiqish metodikasi (1-sinf misolida).
9	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki va yozma hisoblashga doir didaktik o`yinlar tizimini ishlab chiqish metodikasi (2-sinf misolida).
10	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki va yozma hisoblashga doir didaktik o`yinlar tizimini ishlab chiqish metodikasi (3-sinf misolida).
11	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki va yozma hisoblashga doir didaktik o`yinlar tizimini ishlab chiqish metodikasi (4-sinf misolida).
12	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning ijodiy ishlashga o`rgatish metodikasi (3-sinf misolida)..
13	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning ijodiy ishlashga o`rgatish metodikasi (4-sinf misolida)..
14	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning ijodiy ishlashga o`rgatish metodikasi (1-sinf misolida).
15	Boshlang`ich sinflarda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi (1-sinf misolida).
16	Boshlang`ich sinflarda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi (3-sinf misolida).
17	Boshlang`ich sinflarda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi (2-sinf misolida).
18	Boshlang`ich sinflarda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi (4-sinf misolida).
19	Og’zaki matematik mashqlardan foydalanib 4- sinf o’quvchilarini o’quv faolligini rivojlantirish.
20	Boshlang’ich sinf matematika darslari samaradorligini testlar orqali rivojlantirish (1-2-sinf misolida)
21	Boshlang`ich sinfda matematikadan tafakkurni, mantiqiy fikrlashga rivojlantiruvchi ijodiy topshiriq tarzida masalalar ustida ishlash metodikasi (1-2-sinf misolida).
22	Boshlang`ich sinflarda matematikadan tenglama va tengsizliklarni o`rganish metodikasi
23	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish jarayonida ekologik tarbiya berish metodikasi (3-4-sinflar misolida).
24	Boshlang`ich sinfda matematika o`qitish jarayonida mehnat tarbiyasini shakllantirish metodikasi (1-sinf misolida).
25	Boshlang`ich sinfda matematika o`qitish jarayonida mehnat tarbiyasini shakllantirish metodikasi (2-sinf misolida).
26	Boshlang`ich sinfda matematika o`qitish jarayonida mehnat tarbiyasini shakllantirish metodikasi (4-sinf misolida).
27	Boshalng`ich sinflarda matematikadan masala yechimini tekshirish asosida o`quvchilarni ijodiy ishlashga o`rgatish metodikasi (1-2 sinf misolida)
28	3-4 sinflarda matematikadan masala yechimini tekshirish asosida o`quvchilarni ijodiy ishlashga o`rgatish metodikasi
29	Birinchi sinfda matematikadan sodda masalalar va ularni yechishga o`rgatish metodikasi
30	Ikkinchi sinfda matematikadan sodda masalalar va ularni yechishga o`rgatish metodikasi
31	Uchinchi sinfda matematikadan sodda masalalar va ularni yechishga o`rgatish metodikasi
32	To`rtinchi sinfda matematikadan sodda masalalar va ularni yechishga o`rgatish metodikasi
33	Ikkinchi sinfda matematikadan murakkab masala va ularni o`rganish metodikasi.
34	Boshlang’ich sinf matematika darslari samaradorligini testlar orqali rivojlantirish (3-4-sinf misolida)
35	To`rtinchi sinfda matematikadan murakkab masala va ularni o`rganish metodikasi.
36	Birinchi ikkinchi sinflarda geometrik materialni o`rganish metodikasi.
37	Ikkinchi sinfda matematikadan politexnik ta’lim elementlarini o`rganish metodikasi
37	Uchinchi to’rtinchi sinflarda geometrik materialni o`rganish metodikasi.
38	Uchinchi sinfda matematikadan politexnik ta’lim elementlarini o`rganish metodikasi
39	to’rtinchi sinfda matematikadan politexnik ta’lim elementlarini o`rganish metodikasi
40	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning bilish aktivligini oshirish metodikasi.( 2-sinf miisolida)
41	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning bilish aktivligini oshirish metodikasi.(3-sinf misolida )
42	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarning bilish aktivligini oshirish metodikasi.(3-sinf misolida )
43	3-4 - sinflarda matematikadan yozma hisoblashga o`rgatish metodikasi
44	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarni o`quv bilish jarayonini nazorat qilish metodikasi .( 2-sinf miisolida)
45	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarni o`quv bilish jarayonini nazorat qilish metodikasi.( 3-sinf miisolida)
46	Boshlang`ich sinflarda matematikadan o`quvchilarni o`quv bilish jarayonini nazorat qilish metodikasi.( 4-sinf miisolida)
47	Boshlang`ich sinflarda matematkiadan og`zaki hisoblashga o`rgatish metodikasi.(1-2-sinf misolida)
48	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki hisoblashga o`rgatish metodikasi.( 3-sinf misolida)
49	Boshlang`ich sinflarda matematikadan og`zaki hisoblashga o`rgatish metodikasi. ( 4-sinf misolida)
50	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish jarayonida o`lkashunoslik materiallaridan foydalanish metodikasi.
51	1- sinfda o`quvchilarning frontal mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi
52	1- sinfda matematkiadan laboratoriya ishlari va ularni tashkil qilish metodikasi
53	3-sinfda matematkiadan laboratoriya ishlari va ularni tashkil qilish metodikasi
54	4-sinfda matematkiadan laboratoriya ishlari va ularni tashkil qilish metodikasi
55	Boshlang’ich sinflarda matematikadan amaliy ishlar va ularni tashkil qilish metodikasi.(1-sinf misolida)
56	Boshlang’ich sinflarda matematikadan amaliy ishlar va ularni tashkil qilish metodikasi.(2-sinf misolida)
57	Boshlang’ich sinflarda matematikadan amaliy ishlar va ularni tashkil qilish metodikasi.(3-sinf misolida)
58	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitishdagi uzviylikni amalga oshirish metodikasi. (Maktabgacha ta’lim)
59	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitishning psixologik asoslarini o`rganish metodikasi
60	Uzunlik o`lchovlarining nazariy asosi va uni o`rganish metodikasi. (1-4 sinf misolida)
61	Baho, narh, miqdor bilan bog`liq masalalar va ularni o`rganish metodikasi. (1-4 sinf misolida)
62	Algebraik mazmundagi masala va ularni o`rganish metodikasi. (1-4 sinf misolida)
63	Geometrik mazmundagi masala va ularni o`rganish metodikasi. (1-4 sinf misolida)
64	Boshlang`ich sinflarda ulushlar va ularning nazorat asosi ularni o`rganish metodikasi
65	Qo`shish va ayirish amallarining nazariy asosi va ularni o`ragnish metodikasi. (1-4 sinf misolida)
66	1-2- sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish orqali o’quvchilarning matematik qobilyatlari rivojlantirish.
67	Harakatga doir masalalarni matematikadan boshlang`ich sinflarda o`rganish metodikasi.
68	Matematik o’yinlardan foydalanib maktabgacha ta’lim va boshlang’ich ta’lim uzviyligini taminlashning nazariy asosi.
69	Og’zaki matematik mashqlardan foydalanib 1-2- sinf o’quvchilarini o’quv faolligini rivojlantirish.
70	Boshlang’ich sinf matematika darslari interfaol metodlardan foydalanish.
71	1-sinfda matematikadan o`quvchilarni o`quv bilish jarayonini nazorat qilish metodikasi.
72	Kuni uzaytirilgan gurihlarda matematikadan uy ishlari va ularni tashkil qilish metodikasi.
73	Og’zaki matematik mashqlardan foydalanib 3- sinf o’quvchilarini o’quv faolligini rivojlantirish.
74	Sodda masalalar elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish omili sifatida.(1-2- sinf misolida)
75	3- sinfda sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish orqali o’quvchilarning matematik qobilyatlari rivojlantirish.
76	Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda matematik o`yinlardan foydalanish metodikasi.
77	O’quvchilarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishni rejalashtirish.
78	1-4- sinflarda o’rganiladigan vaqt o`lchovlarining nazariy asosi va ularni o`rganish metodikasi.
79	Boshlang’ich sinfda matematikadan murakkab masala va ularni o`rganish metodikasi.
80	matematikadan tafakkurni, mantiqiy fikrlashga rivojlantiruvchi ijodiy topshiriq tarzida masalalar ustida ishlash metodikasi.