Urganch davlat universiteti "tasdiqlayman"

3-kurs 5-semestr
1	«10» kontsentrida arifmetik amallarni o’rganish metodikasi. «10» kontsentrida qo’shish va ayirish mavzusida darslarning parchasini o’tkazish	2	(A-1,Q-1,2)	Axborot- ma’ruza, BBB, hamkorlikda o`qitish texnikasi, prezentatsiya
2	«100» kontsentirida qo’shish va ayirish amallari. «100» kontsentrida qo’shish va ayirish mavzusida darslarning parchasini o’tkazish. «100» kontsetrida ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish usullari «100» kontsetrida ko’paytirish va bo’lish mavzusida darslarning parchalarini o’tkazish.	2	(A-1,Q-1,2)	Axborot- ma’ruza, BBB, hamkorlikda o`qitish texnikasi, prezentatsiya
3	«1000» kontsentrida arifmetik amallarni o’rganish metodikasi. «1000» kontsetrida arifmetik amallarni o’rganish mavzusida darslarning parchalarini o’tkazish.	2	(A-1,Q-1,2)	Muammoli, fikrlar hujumi, prezentatsiya
4	Ko’p xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni o’rganish metodikasi. Ko’p xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni o’rganish mavzusida darslarning parchalarini o’tkazish. Arifmetik amallarni o’rgatishda didaktik vositalardan foydalanish (ko’rgazmalar, o’yinlar)	2	(A-1,Q-1,2)	Axborot- ma’ruza, BBB, hamkorlikda o`qitish texnikasi, prezentatsiya
5	Sonli va xarfli ifodalarni o‘qtish (o’rgatish) metodikasi. Tenglik, tengsizlik va tenglama mavzularini o‘qtish (o’rgatish) metodikasi. Darslarning parchalarini o’tkazish. Mantiq va tuplamlar nazariyasining elementlari ustida ishlash metodikasi. Mantiq va to’plam elementlariga oid topshiriqlar. Kombinatorika elementlari ustida ishlash metodikasi. Dars parchalarini o’tkazish.	2	(A-1,Q-1,2)	Muammoli, fikrlar hujumi, prezentatsiya
Jami		10