Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda)
12
16
20
24
100 foiz
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
4
6
8
12
3 baravar
3.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash
Ilmiy salohiyat (foizda)
32
36
40
54
69 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni
38
42
58
76
2 baravar
5.
Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni
4
6
8
10
2,5 baravar
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni
32
42
48
54
1,7 baravar
7.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni
1
2
3
5
5 baravar
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
4
10
15
20
5 baravar
9.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Darsliklar soni
10
15
20
25
2,5 baravar
10.
O‘quv qo‘llanmalar soni
40
80
100
120
3 baravar
11.
Monografiyalar soni
12
18
24
30
2,5 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni
41
92
110
127
3,1 baravar
13.
Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni
160
240
310
480
3 baravar
14.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
0,6
1,2
1,8
2,4
4 baravar
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish
15
21
26
42
2,8 baravar
16.
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga)
2
3
6
10
5 baravar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga
3.11-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Namangan davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Yillar kesimida
O‘sish ko‘rsatkichi (2023-yilga nisbatan)
2023-yil
2024-yil
2025-yil
2026-yil
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda)
6
13
19
25
4,1 baravar
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish
Jam� talabalar soniga nisbatan (foizda)
5
7
10
15
3 baravar
3.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash
Ilmiy salohiyat (foizda)
17
23
27
34
100 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni
5
7
10
15
3 baravar
5.
Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni
2
3
4
6
3 baravar
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni
3
5
8
15
5 baravar
7.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni
2
4
6
8
4 baravar
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
5
8
11
15
3 baravar
9.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Darsliklar soni
2
4
6
8
4 baravar
10.
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
6
9
12
4 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
3
4
5
5 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni
10
20
25
40
4 baravar
13.
Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni
28
41
67
93
3,3 baravar
14.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
0,3
0,7
1,3
1,8
6 baravar
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish
3
5
6
9
3 baravar
16.
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga)
2
5
7
11
5,5 baravar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga
3.12-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Guliston davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Yillar kesimida
O‘sish ko‘rsatkichi (2023-yilga nisbatan)
2023-yil
2024-yil
2025-yil
2026-yil
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda)
8
10
12
16
2 baravar
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
5
8
10
15
3 baravar
3.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash
Ilmiy salohiyat (foizda)
15
20
25
30
100 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni
2
5
8
10
5 baravar
5.
Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni
1
2
4
6
6 baravar
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni
3
5
8
12
4 baravar
7.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni
2
4
6
8
4 baravar
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
5
8
11
15
3 baravar
9.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Darsliklar soni
1
3
6
9
9 baravar
10.
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
5
9
15
5 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
2
3
5
5 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni
8
14
20
24
3 baravar
13.
Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni
12
20
33
48
4 baravar
14.
Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
0,2
0,7
1,2
1,8
9 baravar
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish
3
5
7
15
5 baravar
16.
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga)
2
5
7
11
5,5 baravar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga
3.13-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Urganch davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari
